語文科教師網誌推廣計劃

“English Weblog – English at Your Fingertips” is the weblog administered by Mr. Simon Boldy, the NET of CCC Kei Wa Primary School (Kowloon Tong). 

Simon started his blog in April, 2007.  He posts articles on his blog regularly and invites students and teachers alike to read them and comment on them.   Simon also gives responses to the comments at times.  By doing so, he creates a genuine situation for communicating in English and a learning community in the school where every one can play his part in sharing, learning and teaching.

Simon’s easy-going personality has made him very popular among the pupils. When he writes, he chooses the topics that can provoke a lot of discussion, and he is also thoughtful enough to set quite a number of questions in each article to provoke thinking.  No wonder all his posts attract a lot of readers and commentators; and his blog enjoys a high hit rate.  

Please go to the “English Weblog – English at Your Fingertips” to read  more!

(Extract from Applying teacher blogs to language learning)

By Graham Stanley, British Council, Barcelona

This article takes a look at blogging, which is becoming increasingly popular as a language learning tool. It gives an overview of blogging websites, suggests why you might want to use them, and gives some practical advice on setting up blogs for use with your own classes.

To see more, please visit Blogging for ELT.

(Extract from Applying teacher blogs to language learning)
 

「蘇州教育博客學習-發展共同體」是蘇州教育工作者所設，網站定位於「教師專業發展」，「開放、互動、交流」為共同体的基本特徵，倡導網路環境下的同儕互助。利用教育 BLOG 與教師專業發展的聯繫，以及教育 BLOG的基本品質、基本義務、基本權利和基本道德，強調實踐在教育 BLOG 促進教師專業發展中的重要意義。

(蘇州教育博客學習-發展共同體綱領性日)誌

在2007年12月12日（星期三）的下午，二百多位中小學語文教師齊集在中華基督教會基華小學 (九龍塘)，出席一個推廣語文科教師網誌的活動。這是一個由四個機構聯合主辦的「語文科教師網誌推廣計劃」推介會。

在即將正式推行的第三個資訊科技教育策略中，「繼續提高教師運用資訊科技教學的能力」是一項重點工作；「語文科教師網誌推廣計劃」是為這個目的服務的。

首先，教育局資訊科技教育組總課程發展主任佘孟先生致歡迎辭。他提到教育局現正致力推動第三個資訊科技教育策略，他又指出，由於資訊科技可以作為一個有力的工具，促進同儕的協作學習活動，及引發學生之間以至學生與教師之間的互動，未來的教師培訓課程重點，將在於應用資訊科技進行以學生為中心的學習活動，例如以網誌推動語文學習，及使用「維基」進行協作探究式學習。「語文科教師網誌推廣計劃」正是為這個目標服務的。

香港中文大學教育學院占盛麗博士介紹了中國內地如何應用網誌在語文閱讀寫作教學的情況。她指出，國內應用網誌教學已有四五年以上的日子了；並已有相當的成果：通過網誌，可以為學生建立閱讀和寫作開放式、自主式的教學平臺；可以擴大學生的課外閱讀範圍，因為教師根據新教材課文內容，在網誌上補充課外閱讀材料（如相關作家的作品）；可以通過創建班級網誌，鼓勵學生發表自己的觀點，激發學生對寫作的熱情。占博士認為，班級網誌是最有效的支援教學的措施。

教育局資訊科技教育組高級課程發展主任馮立明先生在會上為即將舉行的「語文科教師網誌推廣計劃」作了簡明的介紹。這個計劃將在2008年2月1日推行，計劃詳情請參看本綱站有關「語文科教師網誌推廣計劃」的連結。

王建英主任以生動有趣的例子，講解裘錦秋中學(屯門)如何利用網誌文化在網上建立據點，通過一個群體性的「教師周記」，吸引同學瀏覽，提昇同學對語文學習的興趣和培養學生網上閱讀的習慣及寫作能力。該校的教師周記實施八個月以來，教師寫了150篇以上的文章，學生作了兩千個以上的回應，點擊達到四萬多次，事實證明網誌可以達到課程伸延、價值教育、互相勉勵和啟發創意等果效。

香港教育城高級項目經理梁德昌先生亦在會上介紹教育城正在矢志打造為教育城2.0，提供一個網誌平台讓全港教師們使用。他在會上簡單地介紹了這個由香港教育城開發、免費提供給全體教師使用的平台。

「語文科教師網誌推廣計劃」主辦機構：裘錦秋中學 (屯門)，中華基督教會基華小學(九龍塘)，香港教育城和教育局資訊科技教育組