〈功能介紹〉

為提升教師及學生應用教城網誌的效能，現已加入切合各種學與教需要的新功能，希望可以為教師和學生帶來更多方便和好處，進一步促進師生互動，並將課堂延伸至課室之外。

新增功能重點：

1.          加入新佈景主題：新增設計及加入三欄欄位佈景主題

為提升學生的學習興趣，現已加入更多佈景主題供選用，老師設計及製作教學網誌時，可以有更多選擇。除新增設計模版外，為滿足教學需要，更加入三欄欄位佈景主題，讓教師可以加入更多配合教學的工具，如投票等文字方塊。此外，亦可以於側列2，加入不同學生及級別，有效協助教師管理學生之學習成效及動向。

教師只需於網誌管理頁中，從外觀的佈景主題，選擇及啟用新的佈景主題，並在版面配置的側列中加入所需元素，即可應用。

2.          網誌統計：加入文章累積瀏覽功能(post view)

新增文章累積瀏覽功能(post view)，教師可利用每篇文章右上方所顯示之文章瀏覽，獲悉文章瀏覽次數，有助了解學生的學習興趣和相關活動的成效。 

由於文章累積瀏覽計算並不適用主頁瀏覽及RSS訂閲，建議於網誌頁面顯示設定使用摘要功能。(詳見第4點)

3.          回應互動功能：點選回應者名稱，能連結至回應者已開啟之網誌。

教師使用網誌進行教學及協作時，若能夠知道回應者的相關資訊及網誌，有助加強同儕交流及分享文化。通過利用相關教學應用例子及進行分享觀摩，教師更能提升應用網誌於教學上的效能。

教師只需於回應中點選回應者名稱，便能連結至回應者已開啟之網誌，開始進行同儕交流及分享。

4.          選項閲讀——網誌頁面顯示設定：加入自訂文章摘要功能。

新增自訂文章摘要功能，教師可以按所需的網誌頁面顯示設定，把文章內容設為摘要或全文模式，藉此讓主頁精要地顯示主題和部分內容，避免一次過顯示過多資料。

教師可自訂選取顯示方式為完整內容或摘要，並於首頁保留顯示全文篇章之數目。

歡迎各教育同工就以上介紹及網誌功能提出意見及詢問，大家可於本文章之回應欄提出，或電郵至 info@hkedcity.net  聯絡網誌小編輯。

〈公告〉

為提升服務質素，「教城網誌」將於 11 月5日下午2時至6時更新網誌功能，「教城網誌」將於這段時間暫停服務。不便之處，敬請原諒。

To improve our services, the features of EdBlog will be undergoing system upgrade from 14:00 to 18:00 on Nov 5 that the EdBlog services will be temporarily suspended. We apologize for any inconvenience that may cause.