2008-04-25 12:42 by 網誌小編輯
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| 〈功能介紹〉 只適用於以串流形式播放的媒體檔 1. 在網誌編輯器上選定插入媒體檔的位置； 2. 按網誌編輯器下方「Source」進入HTML模版； 3a. 把預先準備的媒體串流編碼(embed code)貼上； 3b. 完成後按下方「Design」回到設計模版； 4. 網誌編輯器中可見到已插入之媒體檔，確認位置無誤後按「發表」； |
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2008-04-23 20:23 by 網誌小編輯
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| 〈網誌貼士〉 想令網上學與教更加互動，除引發讀者思考和回應，除了使用網誌平台內設的留言功能，還可以考慮在網誌文章上進行投票。「投票」是有效的評量工具，不但可以藉投票情況了解同學對文章主題的意見和取態等，更可以做一些小統計。例如，在談及一則新聞後加上「投票」功能，藉此了解同學對該則新聞的看法；同學在進 |
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2008-04-18 12:16 by 網誌小編輯
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| 〈網誌教學〉 http://edblog.hkedcity.net/gs 學習領域：小學常識 為配合小學常識科的發展，教育城特別設立「常識科教學資源網」，提供與該學習範疇有關的活動消息、實踐示例及教學資源，藉此建立常識科的分享平台。透過本網誌統整相關的資源，期望能促進教師之間的分享，齊為優質教育奠基。 把學校學習所得 |
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| 〈網誌教學〉 http://edblog.hkedcity.net/personaldevelopment/ 學習領域：個人、社會及人文教育 坊間不少機構提供了與「個人、社會及人文教育」有關的資源和活動，由於資料內容廣泛，教師選取合適的教材時，可能需要花上大量時間和精神。有見及此，教育城特別設立「個人與群性發展資源網」，為教師提供與該學 |
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| 〈網誌教學〉 http://edblog.hkedcity.net/nssphysics 學習領域：科學教育──物理 在四個新高中物理選修科中，學校必須選擇兩個部分。相信不少學校均會首選能量科，次選天文科，因為學生對這兩個範疇的學習興趣相對較高。不過，物理教師並不一定是天文愛好者，對天文物理知識可能會不太熟悉。因此，教育城特別推 |
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| 〈功能介紹〉 隨著教學模式不斷改革，要有效提升學與教效能，必須透過觀摩及同儕協作，才能與時並進。常言道「三人行，必有我師」，故此，成立有效的學科群組，能有效促進學與教效能。 教城網誌透過學科本身建立群組，用戶可在「管理頁面」中管理「網誌群組」，加入所需群組名稱，如選擇「常識」群組，你便能瀏覽有關群組 |
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