‧吳卓穎(2009），怎麼撰寫專題探究計畫書？（二﹚，《通識大全》2009 年11月9日
‧吳卓穎(2009），怎麼撰寫專題探究計畫書？（一﹚，《通識大全》2009 年10月20日
‧吳卓穎（2009），怎樣運用「知–想–學圖表」界定探究問題？（二﹚，《通識大全》2009年10月12日
‧吳卓穎（2009），怎樣運用「知–想–學圖表」界定探究問題？（一﹚，《通識大全》2009年9月28日
‧李泰開（2009），尋找「獨立專題探究」題目，《通識大全》2009年9月21日
‧李國毅 （2009），「科學探究」與通識教育科之「專題探究」，《S-file通識大全》2009年6月10日
‧馮育珊（2009），通識教育科的批判思考，《S-file通識大全》2009年6月3日
‧馮育珊（2009），從實地考察到多維視角，《S-file通識大全》2009年5月27日
‧何能國（2009），怎樣選上合適學生自行閱讀的素材？，《S-file通識大全》2009年5月20日
‧何能國（2009），怎樣協助初中學生擬定專題研習題目？，《S-file通識大全》2009年5月13日
‧黃晶榕（2009），通識教育科的課程取向與課程組織，《S-file通識大全》2009年5月6日
‧黃晶榕（2009），如何提升學生於專題探究中的自主學習能力？，《星島日報》FC1〈星島教材〉2009年4月22日
‧陳智達（2009），媒體素養與通識考評（媒體素養與通識教育-8），《星島日報》FC1〈星島教材〉2009年4月8日
‧陳智達（2009），合法地「老翻」？（媒體素養與通識教育-7），《星島日報》FC1〈星島教材〉2009年4月1日
‧陳智達（2009），媒體製作與公民參與（媒體素養與通識教育-6），《星島日報》FC1〈星島教材〉2009年3月18日
‧陳智達（2009），媒體大雜燴的年代（媒體素養與通識教育-5），《星島日報》FC1〈星島教材〉2009年3月11日
‧陳智達（2009），天天也在”Cosplay”？（媒體素養與通識教育-4），《星島日報》FC1〈星島教材〉2009年3月4日
‧陳智達（2009），「天然」礦泉水？ (媒體素養與通識教育-3)，《星島日報》FC1〈星島教材〉2009年2月18日
‧陳智達（2009），陳冠“A”、陳冠“B”與陳冠“C”……（媒體素養與通識教育-2），《星島日報》FC1〈星島教材〉2009年2月11日
‧陳智達（2009），新聞媒體與通識探究（媒體素養與通識教育-1），《星島日報》FC1〈星島教材〉2009年2月4日
‧黃晶榕（2008），探究如何探究， 《大公報》2009年6月21日
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