本計劃2009-2010年度的啟動禮暨專業講座(一)於2009年9月12日於市區分校順利舉行。項目總監羅天佑博士於當日分享了實地探究的理念與示例。另外，項目監督布森祖博士就議題探究的學習設計不同面向與實踐形態作出了分享。

本計劃的終期分享會日前於德信中學順利舉行，教育局校本支援服務處首席教育主任楊馮慧懿女士亦有到場支持。德信中學的林堅恆及李偉信老師分享了如何以院校協作的形式，通過促進學習的評估推動教師專業發展，從而提升學生探究能力的經驗。基督教聖約教會堅樂中學的吳漢基及楊利雅老師則分享在實地考察中所遇到的問題和困難，並嘗試帶出相應的解決方案及改善建議。聖匠中學的李雲鳳老師就探究學習實踐示例及教學資源作出分享。

新聞稿 (星島日報 2009年7月14日：連結)

	布森祖博士 (香港教育學院 社會科學院 項目監督) 致歡迎辭 觀賞影片
	楊馮慧懿女士  (教育局 校本支援服務處 首席教育主任) 主禮嘉賓頒發感謝狀
	林堅恆老師 / 李偉信老師  (德信中學) 講題： 個案分享(一)：促進學習的評估：「教師專業學習歷程」 下載簡報  觀賞影片
	吳漢基老師 / 楊利雅老師 (基督教聖約教會堅樂中學) 講題： 個案分享(二)：實地考察探究：實踐與挑戰 下載簡報 觀賞影片
	李雲鳳老師 (聖匠中學) 講題： 建立夥伴學校專業實踐網絡：分享探究學習實踐示例及教學資源 下載簡報 觀賞影片
	羅天佑博士 / 布森祖博士 Q&A / 計劃查詢   觀賞影片
	其他活動照片： 連結至相簿

香港教育學院跨學科及通識教育研究中心得到教育局資助，自2008年 9月起推行「為新高中通識教育作準備︰提升初中學生探究能力的校本發展計劃」。該計劃實施一年至今，得到伙伴學校校長與教師的支持，取得相當的成果。為了讓更多教育界同工有機會分享相關成果，我們邀請了兩所伙伴學校的教師作個案分享，並與大家進行專業對話。分享會詳情如下：

日期：2009年7月2日 (星期四)

時間：下午二時至下午四時三十分  (請提前15分鐘報到)

地點：新界沙田馬鞍山寧泰路27號德信中學禮堂

交通：港鐵馬鞍山綫大水坑站

對象：中學校長、副校長，及有意推行探究教學的科主任與教師(任何學科)

查詢：李寶燕小姐，電話：2948 8089，傳真：2948 8537，電郵：lpylee@ied.edu.hk

證書：出席的教師，會後可親自到「報到處」領取聽講證書  

如有興趣參與，請填寫附上的回條及於截止日期前傳真至2948 8537回覆。

下載：分享會 回條 / 程序表 / 地圖

內容：

－專業交流：在課堂中實踐螺旋漸進式的知識建構方略

   （聖匠中學李雲鳳老師）

－討論跨校資源共享的可行方案

      (參議題扭計識的構思 http://sites.google.com/a/hkmediaed.net/liberalmatrix/）

－討論出版案例彙編事宜

日期：2009年６月1０日(星期三)
時間：530pm-730pm
地點: 旺角彌敦道577號高氏大樓3樓A-B室加勒比海咖啡 (CAFE CARIBBEAN. Flat A - B, 3/F., Ko’s House,577 Nathan Road, Mongkok, Kowloon)

媒體素養論壇：通識、考評、媒體

要學好通識，學生應 該往哪個方向操練？是文件中那十五項學習評估目標？是熟讀那六大單元？背誦內容、強記細節？「媒體素養」有助增強通識科的「可操作性」，精簡地涵蓋個人在處理各類當代議題時需要具備的能力（取用資訊、理解信息、表達意念）– 這至少能在配合考評準則的前提下，提供一些能幫助學生扼要地掌握自己在學什麽、操練什麽的實用指引。

日期：2009年5 月23日(星期六)
時間：上午10時至下午2時 (包括免費自助午餐)
地點：數碼港3座3樓會議廳
交通安排： 免費專車接載由金鐘(海富中心地下)至數碼港
費用：全免
詳情及登記：http://www.isoc-hk.org/media-literacy/web.html

主辦單位：
香港互聯網協會

協辦單位
香港教育城
香港教育學院跨學科及通識教育研究中心

香港媒體教育資源網
香港經濟日報通識教育版

ITVoice

(教育局認可此論壇的持續專業發展進修時數。詳情請參考：https://tcs.edb.gov.hk/main/TDU/ComPreviewForm.asp?CourseID=SD0020090069&LanguageFlat=1&Posted=1&Web=1&Freeze=1)

誠邀伙伴學校的教師及各方友好出席！

主題：促進探究式學習（評估、學習進程與資源共享）

分享嘉賓：吳國偉先生（前香港大學“以評估促進學習”計劃同工）

日期：2009年5月15日(星期五)

時間：5:30pm-7:00pm

地點: 旺角彌敦道577號高氏大樓3樓A-B室加勒比海咖啡

報名及查詢：ctchan@ied.edu.hk

 　　　　　　　　　　　　　　（計劃簡介）（教育局通函）（報名手冊）

　　香港教育學院在教育局的資助下，於2008-2010學年舉辦了一個名為「為新高中通識教育作準備：提升初中學生探究能力的校本發展計劃(2008-2010)」的「大學－學校支援計劃」。

　　此計劃旨在透過初中三年的學習，全方位地協助學校規劃、實施和優化「探究式學習」，協助教師掌握「探究學習」的理念和教學技巧，順利過渡至新高中通識教育科的「探究教學」模式。本計劃推動之「探究學習」包括了「實地探究」、「議題探究」、「專題探究」和「科學探究」四種探究學習模式，對學生及早適應新高中通識教育科的「探究學習」模式，實有莫大的幫助。

　　如有興趣參與我們計畫，可於2009年4月22日或以前，登入教育局之網上申請系統（網址：http://sbssapplication.edb.gov.hk/）報名。

　　歡迎學校於報名前聯絡香港教育學院（電話：2948 8089），查詢計劃詳情，並探討合作的可行性。

本計劃的中期分享會日前於聖公會諸聖中學順利舉行，香港管理專業協會羅桂祥中學的吳仲森老師、聖公會諸聖中學的梁若璋老師、文理書院(香港)的吳凱瑩及吳晶晶老師分別作出了有關探究教學的經驗分享。

新聞稿 (星島日報 2009年3月16日：連結)

	羅天佑博士 (香港教育學院 數社科技學系系主任) 致歡迎辭 下載簡報 觀賞影片
	吳仲森老師 (香港管理專業協會羅桂祥中學) 講題： 個案分享(一)：議題探究之課堂教學設計 下載簡報(1)  (註：於本簡報(1)的第19頁，請按「主控編課」接結至簡報(2)) 下載簡報(2) 下載簡報(3) 觀賞影片
	梁若璋老師 (聖公會諸聖中學) 講題： 個案分享(二)：活用資訊媒體促進議題探究 下載簡報 觀賞影片
	吳凱瑩老師 / 吳晶晶老師 (文理書院(香港)) 講題： 個案分享(三)：由生活出發的實地探究 下載簡報 觀賞影片
	羅天佑博士 / 鄭美紅教授 / 布森祖博士 Q&A / 計劃查詢   觀賞影片
	其他活動照片： 連結至相簿

新高中通識教育科於2009/10學年開始推行。課程中的「獨立專題探究」部分，要求學生引用在學習範圍中所學到的知識，利用不同角度和技巧，就當代議題進行探究，讓他們學習在真實議題和問題上，應用本科所學習對事物的理解和觀點。

「獨立專題探究」是通識教育科所採納的校本評核模式，如何評估學生的專題報告成為許多教師所關注的問題。因應教師的實際需要，香港教育城、香港教育學院、香港通識教育教師聯會和媒體教育資源網特別舉辦「第二屆專題探究獎勵計劃」。

計劃於2008年3月6日至7月4日舉行，參賽作品是全新創作的報告，或是重新整理已完成的報告（如校內習作）。

第二屆專題探究獎勵計劃得獎作品如下，有關計劃詳情，參 http://edblog.hkedcity.net/ies/result/

學校名稱	作品
傑出獎
仁濟醫院第二中學	開徵膠袋稅的必要性
香港真光中學	Assessing the sustainability of the land use pattern in harbour reclamation projects in Hong Kong: A case study of Central Reclamation Phase I and Aldrich Bay Reclamation Project
嘉諾撒聖心書院	Should we feel happy when we are celebrating the festivals from the environmental perspective?
優異獎
九龍工業學校	兩代的性觀念
仁濟醫院第二中學	淫褻及不雅物品管制條例評級機制
伊利沙伯中學舊生會中學	伊斯蘭︰因誤解而受歧視及忽略﹖
香港真光中學	Urban Renewal Project of Lee Tung Street
香港道教聯合會圓玄學院第二中學	從娛樂雜誌看傳媒的職業操守
聖羅撒書院	Poverty in Hong Kong
嘉諾撒聖心書院	Eco-Tourism or Eco-Terrorism?
藍田聖保祿中學	Beijing Olympics = Green Olympics?
嘉許獎
天主教郭得勝中學	領匯前、後：影片｜文字報告
東華三院伍若瑜夫人紀念中學	從纖體文化看青少年對美的價值觀
保良局姚連生中學	蛻變的童年玩意
風采中學	灣仔街市值得保留：1｜2
香港道教聯合會圓玄學院第二中學	報章的報導手法對青少年成長的影響
浸信會呂明才中學	香港光污染問題
浸信會呂明才中學	母乳．與母
藍田聖保祿中學	Should we reduce the no. of neon lights in Hong Kong
寶血女子中學	香港發生一連串醫療藥物事故後，市民會否對政府監管藥物的信心下降﹖
觀塘瑪利諾書院	追踪觀塘區居住環境