近年由於香港豬流感個案不斷增加,就連小學及幼稚園也不能幸免,所以全港小學都要停課兩星期,我當然十分開心了,但是卻十分羨慕那些剛剛考完試的學生,他們在假期可以盡情地放鬆,但是我們連考到一半都沒有,這「兩個星期假期」的大禮就已經提早送來了,弄得在假期中也要加緊溫習。唉!真倒霉! |
| 標籤: -- | 檢舉 |
| 教城網誌 EdBlog |
近年由於香港豬流感個案不斷增加,就連小學及幼稚園也不能幸免,所以全港小學都要停課兩星期,我當然十分開心了,但是卻十分羨慕那些剛剛考完試的學生,他們在假期可以盡情地放鬆,但是我們連考到一半都沒有,這「兩個星期假期」的大禮就已經提早送來了,弄得在假期中也要加緊溫習。唉!真倒霉! |
| 標籤: -- | 檢舉 |
轉瞬間,我們快要畢業了,這代表我和同學將要各奔前程,臨別依依,大家都珍惜見面的機會。今天,我約了全班的男同學去游泳。 我們到達游泳池後,大家才發現忘了帶身分證,幸好值班的管理員給我們一個機會,讓我們進去游泳。不用一會,我發現跳水池開放了,我立即告訴同伴們,一起去玩跳水,看誰的姿態美?讓我來當田亮吧!怎料莊林凱不屬水性,「樸」的一聲,就在水中掙扎,很明顯是遇溺了。幸好救生員迅速把他救起來,否則後果不堪設想。 當時我曾想過下水救他,但擔心自己能力不足,非但救不了他,反而累人累己,所以才沒有跳入水中救他。經此事,長一智,我明白做任何活動都要注意安全第一,量力而為。游泳更應如此,長輩經常提醒我們欺山莫欺水。
|
| 標籤: -- | 檢舉 |
今天,陳君博約方培堃、譚錦濤、聶偉俊和我一起去游泳,誰知外面正在下著大雨,真是天公不作美,可是連綿的雨水不能抑壓我們去游泳的心情。 當我和陳君博會合在車站等車時,我們彼此談及待會游泳的事情,在旁的乘客不住向我們的身上打量一下,又投以一種奇怪的目光,也許他們抱著疑惑:下雨天,水一定很冷,游泳一定是不適當的活動,這些孩子……到了游泳池,我們如陣風似的跑進了更衣室,換上泳褲後,我以十米跑的速度跑到游泳池前,準備下水,誰知腳一碰到水便縮了一下,嘩!冰涼刺骨,正當猶豫之際,來不及打退堂鼓,陳君博從後面把我推進水去。「我的媽呀!冷死我了!」我放盡聲帶大喊。 回想起來,真有點後悔自己此時此刻太任性,最大的代價就是患上感冒,凡是要三思才作決定,那就免了家人的擔心。
|
| 標籤: -- | 檢舉 |
在世界閱讀日(四月二十三日)的前一天,柯老師突然叫我和甲班的謝文揚同學向全校宣布世界閱讀日的由來,當我聽後,內心的喜悅非筆墨可以形容,真是樂透了! 向全校宣布是一項重大的任務,往往是由甲班的優秀同學負責,多年來都是風雨晴不改。竟然今次是由讀乙班的我和甲班的同學合作宣揚世界閱讀日的由來,真是我的福氣,真是人生一大樂事,真是…… 至今我還是摸不着頭腦,為甚麼柯老師會突然請我去負責這項重大的任務?奇怪、奇怪、真奇怪!為了不讓柯老師失望,我努力熟讀與世界閱讀日的相關資料,務求自己說得流暢,同學聽得明白。在宣布過程中,偶然會讀錯一兩個字,但總算能夠順利完成,沒有辜負柯老師對我的期望。 我終於順利完成了任務,這對我來說簡直是踏進成功的一大步,我要繼續努力,多些服務老師和同學,能夠為他人服務是我的光榮。 |
| 標籤: -- | 檢舉 |
前兩天是我校五十周年的開放日,我被選為電腦室講解員,還有多位同學一起參與是項工作。電腦科也展示了不少作品:中文科、英文科、數學科、常識科…..包羅萬有,令人目不暇給。 第一批參觀者是幼稚園的小朋友,我向他們介紹電腦互動遊戲,看來他們十分喜歡電腦活動,這些小朋友十分好學,常常問及電腦的知識,我覺得他們很可愛,又覺得自己很有價值。看見他們的一舉一動,仿如看見自己小時候的影子,我最高興是看見他們專心聽講解,所以我很有成功感。 第二批參觀者是家長,我以為會有很多家長來校參觀,怎料人數不多,真有點失望,也許家長們要工作嗎? 當上電腦科講解員,能夠服務他人,真是一件榮幸的事,從中吸取不少寶貴的經驗。
|
| 標籤: -- | 檢舉 |
以上的片段是我上一年參加一個名為「我愛中華-說故事錄像比賽」的參賽作品。 當柯老師鼓勵我參加這次比賽,就立即苦惱起來,不知選那些材料才適合自己呢?幸好柯老師早已為我準備了「自相矛盾」,看了故事一遍,覺得很適合自己,接下來就是接受柯老師的訓練,她提供一些說故事的技巧給我,還鼓勵我要把自己代入情節中,這才能說得動聽。 結果我獲得優異獎,真有點失望,我覺得自己應該是拿季軍。也許是對手太強吧!我不會灰心,繼續努力,只要我不放棄,總有獲獎的一天。
|
| 標籤: -- | 檢舉 |
最近,負責說故事的柯老師生病了。她在入院前幾天,焦急得像熱窩上的螞蟻一樣,四處尋找合適的同學來說故事,當我知道這件事後,立刻自告奮勇,挺身而出,自薦代替柯老師擔任這份有意義的工作,柯老師聽後,開心得樂不可支,立刻答應了! 第一次面對三十多位同學說故事,真是易說難做,我很緊張,頓時滿臉通紅,耳朵也發熱了,還經常讀錯字,結果說故事變成唸經一樣,同學們快要睡著了……站在旁邊的柯老師,顯然流露出一些失望的眼神。 結束後,柯老師教我說故事的技巧,還指導我要掌握故事內容,才能說得動聽,加上眼神和表情的配合,更能吸引聽眾。經過柯老師的點撥後,現在,我說故事的技巧跟第一次的表現簡直是判若兩人,出於我口中的故事都是生動鬼馬,同學們都聽出耳油,還要我多說些故事。柯老師終於可以安心養病了! 現在柯老師已經康復出院了,我還想繼續說故事,不知道有沒有機會呢?
|
| 標籤: -- | 檢舉 |