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新高中通識教育科的「獨立專題探究」部分，要求學生引用在學習範圍中所學到的知識，利用不同角度和技巧，就當代議題進行探究，讓他們學習在真實議題和問題上，應用本科所學習對事物的理解和觀點。 課程緊迫，加上教務繁忙，如何輕鬆地進行「獨立專題探究」﹖本年度專題探究獎勵計劃的口號為「共創輕鬆簡潔探究新模式」，並強調課堂上的可操作性，通過工作坊、探究過程和簡易的評審準則，一同實踐簡潔的探究和評審模式。 計劃將於2010年2月1日至7月15日舉行，詳情請參考計劃介紹。
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