| 參加資格 |
以學校為單位，每校一隊，由老師帶領，每隊由2至5位學生參加，主要為高中學生，也歡迎有興趣的初中學生參加。 |
| 提交項目 |
>參加隊伍約有三個星期擬定探究題目，請於2008年4月10日下午11:00前，把「專題探究計劃書」提交到香港教育城為貴校所開設的專用網誌。教育城將於貴校報名後一個星期內，以電郵方式將貴校專用網誌的網址送交是次活動的負責老師。
>參加隊伍將於4月15日前收到評判團對「專題探究計劃書」的審核報告，然後參加隊伍可以繼續進行專題探究，並且於2008年5月26日下午11:00前，把「專題探究報告」提交到貴校於教城的專用網誌。
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| 報告形式 |
>語言：可選擇中文或英文 。
>「報告」的內容主要分成三個部分：(i)引言；(ii)內文；(iii)總結。(詳細解說)
>展示「報告」的總時限為20分鐘，(包括文字和影片，其中以240字相當於1分鐘計算)。
>參考資料(如引文或資源出處、列出參考目錄和連結等)。
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| 媒體規格 |
>展示形式不限，可以錄像、相片或其他形式。
>若以錄像形式展示，每段影片必須不大於18Mb的wmv檔。(Video size: 384×288； Frame rate: 25 fps； Bit rate: 500kbps)
>若以相片形式展示，每張相片必須為不大於100Kb的jpeg檔，相片總數最多為30張。
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| 評審方法 |
>評審項目包括兩部分：「專題探究計劃書」及「專題探究報告」，分別佔25%和75%，詳情見評審準則。 |
| 配套支援 |
為配合專題探究獎勵計劃的推行，我們特別有以下四項支援：
1.在香港教育城 EdBlog 系統中設立「專題探究獎勵計劃」網誌 (http://edblog.hkedcity.net/ies)，為參加隊伍提供一站式服務。
2.編製「擬題手冊」供教師參考，協助參加同學完成「專題探究計劃書」。
3.安排「多媒體製作工作坊」，讓參加本計劃的師生掌握多媒體製作技術。
4.提供參考書目和有關資料，協助參加隊伍對有關主題的認識。
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| 注意事項 |
>「專題探究報告」必須為初次發表，曾於其他比賽或計劃展示的作品均不獲接納。
>如提交的作品帶有任何電腦病毒或破壞性程式，有關參加隊伍將可能被取消資格。
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| 大會權利 |
主辦機構有權修改計劃規則，亦有權取消違反規則的參加者的資格。 |
| 版權聲明 |
參加者須自行釐清作品材料的知識產權事宜(例如，習作中可聲明曾參考或獲得作者同意引用之作品)。另一方面，是次計劃的作品將用作專業交流及學術研究，為了讓參賽作品的成果可以在非商業用途下有效地散佈及分享（例如在課堂上複印及派發予同學）。參加者可考慮以Creative Commons Attribution-Noncommerical-Share Alike 3.0 授權作品之原創部分(http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0)，容許其他人可以分享有關作品的成果。
[如何使用Creative Commons授權﹖]
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| 查詢方法 |
Andy (電話：2624 1014 電郵：andyn@corp.hkedcity.net) |
| 籌辦單位 |
香港通識教育教師聯會、香港教育城、香港教育學院數社科技學系 |
| 贊助 |
信興科技有限公司、香港教育圖書公司、天窗出版社、思泉 |
