• 通過專題講座，由專家提供切合課程指引評核準則的建議；
• 鼓勵教師通過實踐，帶領學生進行專題探究及評選專題報告；
• 以獎勵形式嘉許表現突出的專題報告，並彙編成專題探究範例；
• 促進教師就獨立專題探究進行分享及交流。

• 現職任教或即將任教通識教育科的教師
• 對專題探究有興趣的老師
• 中學生

• 以學校為單位，由老師或教職員報名，截止報名日期為4月3日。
• 報名後，負責的老師或教職員須於2009年6月13日前通過網上平台或郵遞，提交同學所製作的專題報告。

• 每位老師或教職員最多可以提交5份學生專題報告，全新研習或已完成的報告如校內習作皆可。
• 參賽作品必須未曾參與其他比賽或獎勵計劃。
• 參賽作品可以是全新創作的報告，或是重新整理已完成的報告（如校內習作）。
• 參與是項計劃相等於同意授予籌辦單位刊登、出版、分享相關專題報告的權利。

      參加者可以選擇以文字或多媒體形式製作報告：

      I. 文字形式

• 語言：中文或英文。
• 建議字數：1500 - 4000（字數可因個別情況，自行調節）
• 內容：主要分成三個部分：(i) 引言；(ii) 內文；(iii) 總結
• 參考資料：必須列明引文或參考資料的出處

      II. 多媒體形式

• 語言：中文或英文。
• 展示形式：以影片展示研習成果，片長不可多於20分鐘
• 解說：另備300 - 500字內容解說
• 參考資料：必須列明引文或參考資料的出處

      本計劃設有：

• 傑出獎、優異獎和嘉許獎各三名
• 善用媒體大獎一名
• 獎品包括獎座、獎狀、由SONY贊助送出的現金券，以及由香港教育圖書公司送出的參考書籍。

主辦：

協辦：

      倪先生

• 電話︰26241014
• 傳真：26241088
• 電郵：andyn@corp.hkedcity.net

• 籌辦單位保留修改上述細則之權利而毋須預先知會參加者。
• 參加者可保留研習報告的版權，惟是次計劃的作品將用作學術交流的用途，參加是項計劃相等於同意該研習報告可以在非商業用途下散佈及分享，並授予籌辦單位刊登和出版之權利。
• 比賽結果以評審團之最後決定為準。
• 參賽報告中如有引用他人的資料時，必須列明出處。若因報告內容被發現侵犯他人版權而招致籌辦單位有任何損失，籌辦單位將保留追究權利。