善用 Google 文件 (Docs) 配合課堂學與教 工作坊

香港教育城與 Google 上月合作舉辦之 Google 提升教師教學效能 - 香港教育研討會得到校長、各科教師及資訊科技科老師的支持。香港的教育提倡以資訊科技提升學與教質素，令教學更有效率。有效運用資訊科技不但能減輕教學工作，還能提高學生學習興趣。

Google 與香港教育城希望透過在香港舉辦之活動，讓本港教育工作者認識一系列可以提升教學效能的 Google 工具。同時希望了解前線教師的需要，有助將來研發更多嶄新的學習工具，協助及提升下一代的資訊素養 (Information Literacy)。有想過透過網上工具，學生們可以同步協作、編輯、討論專題研習，老師又可以隨時檢視進度嗎？希望知道更多，就不要錯過機會！

工作坊資料：

日期：2008 年 11 月 15 日（星期六）
時間：9:45am - 10:00am（接待）
　　　10:00am - 12:30pm（工作坊）
地點：教育局九龍塘教育服務中心 東座四樓 E418 室 (九龍九龍塘沙福道 19 號)
對象：校長、各科老師及資訊科技統籌老師
名額：30 名（一人一機）

題目：

如有興趣參加，請於連結 (http://sites.google.com/site/hkeducators/workshop) 填妥表格，謝謝！

優質教育基金與香港教師中心將分別於 二零零九年三月十四日及二十一日在教育局九龍塘教育服務中心舉辦「教師專業交流月2009」，三月十四日的活動以「探討教學範式，深化學習策略」為主題，三月二十一日的活動以「創新與經驗」為主題，目的是透過一系列的分享活動，促進教師的專業發展，具體內容將於零九年二月發放。有興趣的人士屆時可到優質教育基金網頁及香港教師中心網頁查閱有關詳情。

日期：14/03/2009 及 21/03/2009

截止日期：約於二月下旬 (待定) 

我們鼓勵學校考慮以「教師專業交流月2009」作為教師專業發展活動。 如有查詢，歡迎致電2123 6039與優質教育基金梁小姐聯絡。

至各中、小學及特殊學校的校長
檔號： EDB(EID/ITE)/IT/PRO/97(2)

摘要
1, 本通函旨在通知各中、小學及特殊學校的校長有關在發展教學軟件獎勵計劃下開發的學與教資源套事宜。

背景

2. 在2004年7月，教育統籌局(教統局，現稱教育局)發表題為《善用資訊新科技 開拓教學新世紀》的政策文件，提出七項策略目標，其中一項為「豐富數碼學習資源」。為實踐這個目標，教統局自2005年開始，連續三年推行「發展教學軟件獎勵計劃」，以鼓勵各持份者開發優質的教學軟件。這個計劃由香港教育城擔當教統局的策略伙伴。計劃包括一些公營與私營機構合作的項目，當中包括出版商、高等教育院校、教育團體、資訊科技教育媒體公司及學校的協作參與。

宗旨及目標
3. 本計劃為經核准的計劃項目提供部分開發成本，藉以鼓勵各持份者投資和參與開發優質的數碼學習資源。為避免與市場競爭，計劃集中發展被主流市場所忽略的教學軟件、製作創新的數碼資源，以及支援課程改革。

詳情
4. 在發展教學軟件獎勵計劃下各項軟件的開發已經全部完成。三期獎勵計劃下所開發的學與教資源套現已於香港教育城的網站上供學校免費使用。 各項資源套名稱如下:

5. 有關資源套的詳情請參閱香港教育城有關發展教學軟件獎勵計劃網頁上的資料，網址﹕http://www.hkedcity.net/edb/incentive/。

查詢: 教育局資訊科技教育組黃建峰先生 3698 3596聯絡。

資料來源: 教育局資訊科技教育組

有效引用文章，提升教學交流

在日新月異的互聯網世界，引用及轉載優秀學術文章、圖片及媒體素材作教學用途。在教學上亦是必需的，有效的引用及轉載，能更有效促進學術分享及教學資源交流，但隨着版權政策及引用方式等的改變，我們在進行分享和交流這些內容時，亦需注意一些簡單的原則及方式，有見及此，特以此文章與大家作一分享。

於網誌上引用文章，一般並不如論文般困難，只需引用出處如網址、作者及文章標題等，但同時亦需注意有效加入引用及轉載等字眼，這都是可以避免因引用別人文章時，產生了不必要的爭議和版權等問題。以下是一些簡單示例供大家作參考：

引用圖片：

圖片引用自：<ArellanoUniversity launches Creative Commons in the Philippines>

引用文章：

傳統的著作權通常位兩種極端，一端是「保留所有權利」，另一端則是「不保留任何權利」（即公有領域，public domain）。

創作共用(CC)則試圖在兩者中間廣大的灰色地帶保有彈性，使得創作者可以「保留部分權利」。創作共用提供多種可供選擇的授權形式及條款組合，創作者可與大眾分享創作，授予其他人再散布的權利，卻又能保留其他某些權利。

創作共用的誕生是為了避免現代知識產權以及版權法在信息共享方面的问题。

文章引用自：<创作共用 - 维基百科>

除此之外，認識引用及轉載的分別亦是需要的，以下內容引用自<CC與引用- 網絡暴民Jacky’s Blog>一文：

• 引用：指的是拿文章的一部份到另一文章，作為討論/批評/報導的參考原文
• 轉載：指拿全部文章到另一個地方，有些人會將這說成「全文引用」，但其實與引用無關係

在轉載內容中，大家亦需留意有關網站或網誌的CC(Creative Commons)方式，這多會是與非本地網站或網誌。香港於Creative Commons License 3.0 香港版草案已經進入公眾討論的階段，大家亦可加入探討其內容。

期望以上引用及轉載的方法，能更有效使優秀教學文章及資源能加以被應用，千萬要因為感到繁復而放棄使用；減少了學術交流的機會，正視引用、轉載及版權政策，必能更有效引用文章，提升教學交流及分享。

相關文章：

CC與引用- 網絡暴民Jacky’sBlog

引用不能祇是引用[ Jedi’s BLOG ]

CreativeCommons License 3.0 香港版草案討論巳經開始

延展閱讀：

创作共用 - 维基百科

創用CC  ─  Creative Commons Taiwan

Hong Kong -Creative Commons

學校要成功地把資訊科技融入學與教，需要一個校本計劃以推動學校文化的改變，以促進學校管理層、教師和技術支援人員之間協作力量的建立。校本計劃既可為學校管理層和教師提供一 個藍圖，讓他們以有效地按優先次序規劃資源；更有助學校領導層了解學校當前狀況，讓學校能有效地編排具體措施和進行資源調配。校本計劃的建立更可讓學校互相借鏡，透過選取其他學校或院校的優秀案例制訂校本計劃。

為協助學校領導層制訂及推行校本資訊科技教育計劃，視該計劃為學校發展計劃的一部分，教育局已委託教育學院制訂一套支援校本資訊科技教育發展的資源套。學校可因應各自的優先發展項目及需要，參考資源套以制訂校本的資訊科技教育計劃。

配合學校使用資源套，教育局與香港教育城聯手建構「校本資訊科技教育發展計劃平台」及有關的網上設計工具，以方便學校管理員規劃校本資訊科技教育發展計劃。

如想進一步了解有關資源套及其他相關資訊, 請瀏覽教育局網址: 「學校資訊科技教育發展」 。

網址為 http://www.hkedcity.net/schoolitplan。

• 特別嘉賓：共享創意創始人－史坦福大學法律學院Lawrence Lessig教授、共享創意總幹事－伊藤穰一先生
• 2008年10月25日（星期六）
• 香港兆基創意書院，九龍聯合道135號
• 下午2至3:30時：香港共享創意成立典禮
• 中午至2時，3:30至6時：慶祝活動

Lawrence Lessig教授

下午2至3:30時香港共享創意成立典禮

• 共享創意創始人，史坦福大學法律學院Lawrence Lessig教授
• 共享創意總幹事伊藤穰一先生

慶祝活動（中午至2時，3:30至6時）

• 「開放式課程」簡報
• 相片共享（香港Flickr小組）
• 共享劇本《突然愛國》（黃錢其濂女士）
• 共享音樂現場演奏（Snoblind）
• 共享紀錄片製作（影行者、香港獨立媒體）
• 香港博客工作坊 (講者：網路暴民Jacky、潘詠鏗、五師兄、星屑醫生)

     Google 的使命是為了把全球的資訊有效整合，讓每個人更容易搜尋及應用所需資訊。在 Google，我們一直致力協助老師提升學生的學習能力及開拓其知識視野。香港的教育提倡以資訊科技提升學與教質素，令教學更有效率。有效運用資訊科技不但能減輕教學工作，還能提高學生學習興趣。

     為了讓老師能夠靈活運行這些最新資訊科技，香港教育城及Google 透過在香港舉辦之Google 教育讓本港教育工作者認識一系列可以提升教學效能的 Google 軟件，例如 Google Apps, iGoogle, Google Docs, Sites, Blog 等等。同時希望了解前線教師的需要，有助將來研發更多嶄新的學習工具，協助及提升下一代的資訊素養(Information Literacy)。

     有想過透過網上工具，學生們可以同步協作、編輯、討論專題研習，老師又可以隨時檢視進度嗎？ 希望知道更多，就不要錯過機會！

研討會內容:

    * Google 簡介
    * 實用資訊科技工具示範——以提升教師教學效能及學生協作能力
      >> Google Docs (Doc, Spreadsheet & Presentation): 支援同步協作功能，供多人同時編輯／修改。
    * Google 應用服務（教育版） 示範及試用
    * Q & A

* 場內設茶點及飲料
** 出席者均可獲 Google 小禮物 乙份
*** 是次研討會費用全免 如有查詢，請電郵至 hereinhk@gmail.com

日期:         2008年8月25日（星期一）
時間:         下午 2:00 – 2:15 （接待）
                下午 2:15 – 4:30 （研討會）
地點:          香港大學 邵仁枚樓101及104室
參加對象:     所有中小學校長、各科教師及資訊科技組老師

講者:          Google 代表及香港資深老師

參加辦法 :    網上登記

支持單位：
Hong Kong Education City Limited
HKU CITE

香港共享創意（CCHK）與Creative Commons International 攜手打造和推廣香港適用的共享創意授權條款。

我們支持開發和推廣這項彈性授權協議工具，方便創作者標示他們的作品，與他人合法分享。

「共享創意」是一項新型知識產權的國際制度。創作者可根據自己需要，選擇對他們的作品「保留部份版權」，而非「保留全部版權」。

我們旨在鼓勵香港的多元創作，加強知識產業在香港的發展。

通過教育、倡議、技術支援和社區參與，我們希望推動香港市民較廣泛認識知識產權法例，明白到「共享創意」是現行版權制度以外的另項合法安排。

任何香港市民─民間記者、攝影家、藝術家、唱片騎師、教師、學生，動畫愛好者─都可以利用「香港共享創意」授權條款標示本人的作品，也合法分享全球人士的「共享創意」作品。

我們深信廣泛使用「共享創意」，有助提高人們尊重任何形式的版權，也深信培養自由文化和分享會改善我們的教育環境，以及激發香港的創新和創造能力。

「香港共享創意」是香港大學新聞及傳媒研究中心主持的項目。

消息來源:  Creative Common Hong Kong (http://edblog.hkedcity.net/it-in-ed/admin/post.php)

校園電視台介紹

Sources: 校園電視台介紹 - 佛教黃允畋中學