<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><!-- generator="lyceum/1.0.2" -->
<rss version="2.0" 
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/">
<channel>
	<title>對於 教師關鍵字1 - 改簿 的回應</title>
	<link>http://edblog.hkedcity.net/liberalstudies/2008/07/03/%e6%95%99%e5%b8%ab%e9%97%9c%e9%8d%b5%e5%ad%971-%e6%94%b9%e7%b0%bf/</link>
	<description>生活處處是通識</description>
	<pubDate>Mon, 15 Mar 2010 10:28:01 +0000</pubDate>
	<generator>http://lyceum.ibiblio.org/?v=1.0.2</generator>

	<item>
		<title>by: 生化老師</title>
		<link>http://edblog.hkedcity.net/liberalstudies/2008/07/03/%e6%95%99%e5%b8%ab%e9%97%9c%e9%8d%b5%e5%ad%971-%e6%94%b9%e7%b0%bf/#comment-2853</link>
		<pubDate>Mon, 07 Jul 2008 17:32:33 +0000</pubDate>
		<guid>http://edblog.hkedcity.net/liberalstudies/2008/07/03/%e6%95%99%e5%b8%ab%e9%97%9c%e9%8d%b5%e5%ad%971-%e6%94%b9%e7%b0%bf/#comment-2853</guid>
					<description>我的改簿「鐵竇」反而是校內的班房，在學生們離開後，走到他們的班房，改改簿，想想學生們。在參差不齊的功課下，有時歡喜，有時生氣，批改完成放到他們桌子上，使他們在收到後，能立即給我作改正。有時候，在想到他們的有趣事，也會給他們一些同情分。</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>我的改簿「鐵竇」反而是校內的班房，在學生們離開後，走到他們的班房，改改簿，想想學生們。在參差不齊的功課下，有時歡喜，有時生氣，批改完成放到他們桌子上，使他們在收到後，能立即給我作改正。有時候，在想到他們的有趣事，也會給他們一些同情分。
</p>
]]></content:encoded>
				</item>
</channel>
</rss>
