一步一通識

中學時期，每年的開放日幾乎全民皆兵，以每年都攪的開放日而言，規模算是香港數一數二。每逢開放日，全校總動員，學生會做統籌，各學會由高班帶低班，攪得有聲有色，不太需要老師的指導。當年，當一眾同學都在努力預備開放日的時候，不止一個阿Sir叫我們思考開放日的意義。現在回想起來，母校的價值不在於幾多個A，而是學生 的思考和發揮。

現在到自己當老師，我堅決不越俎代庖，完全放手，只負責鼓勵、請食野、以老師身份借東西和幫手掛只有我才夠高掛的招牌。

我不是懶，而是不想crowd-out學生學習的機會。今年我的學生很了不起，主動、有創意、有美學修為，看到他們的攤位，真的感到安慰。

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