陸彥憓老師

目標:

1.     提供網上討論平台，讓全班同學有機會參與，自由討論。

2.     增加閱讀興趣，提升寫作能力。

細則:

1.     每天一位同學以個人短講形式在全班同學面前報導一則新聞，以及講述個人讀後感。

2.     同學須把個人短講的內容透過網誌發表新聞讀後感，「讀後感」須清楚說明該則新聞的內容，然後才講述感想。

3.     其餘每位同學須就「讀後感」予以回應，或就該則新聞發表個人感想。

4.     讓學生知道老師也可以看到他們網上所寫的內容，老師也會參與討論。

5.     唯一要求：發表及回應的文章不可用口語。

目標:

1.      課堂上教學時間有限，透過網誌進行課後     

         延伸學習，可以鞏固學生在課堂上的學習。

2.      透過同學間互動學習，增加閱讀興趣。 

細則:

1.     老師根據每單元的教學重點在網上發放相關的文章或短片，同學根據老師的指示完成網上習作。

2.     同學可相互看到各自的習作，有機會作同儕互評。