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點評資源我有SAY!五月大行動

2011-05-11 15:07 by
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點評資源我有SAY!五月大行動

為答 老師對教學資源庫的支持及推動專業交流,老師只要在5月內於教學資源庫點評以下資源,即有機會贏取豐富獎品!留言及評分次數最多的20位老師將會獲得評審大獎;另外每月亦會抽出10位參加者獲得特別獎。獎品包括:書券、物理書籍、叢書、時鐘、聲控UFO、迷你賽車場等及加濕器等

 

月點評資源:

點評方法:以教城教師戶口登入以上資源,於右上角點撃評分及意見以給予分數及留言。  

 

如有任何查詢,歡迎致電2624 1000或電郵info@hkedcity.net

(如有任何爭議,香港教育城保留最終決定權。)

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「TSA的危機與契機」研討會花絮及資料

2010-12-05 02:46 by TONY 生化老師
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香港數學教育學會於2010124日舉辦TSA的危機與契機」研討會已順利完成,感謝一衆會員及教師的參與,透過教育局教育基建分部高級課程發展主任柯志明先生及回應嘉賓戚文鋒老師及王明圓老師的精彩分享,令我們對TSA的結果所帶來的是一個危機,還是一個契機之内容有更深認識,當中,透過教師們的精彩討論及分享,使我們更需要檢視如何利用這一份TSA成績表去回應數學教育的需要。

 

以下為研討會之花絮照片,供大家觀看:

未能參加的教師及會員,可以瀏覧有講義資料。

簡報及講義資料下載:

²   柯志明先生 (簡報) (講義)

²   戚文鋒老師 (簡報)

期待各教師及會員繼續積極參與香港數學教育學會的研討會及即將舉行的香港數學教育會議2011

 

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利用「訂閱RSS」功能觀看討論區最新帖子!

2010-11-28 12:29 by TONY 生化老師
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有關應用「訂閱 RSS」之方法非常簡單,可見以下歩驟:

1)       毎討論區右上方均可發現「rss1.jpg訂閱RSS」的連結圖標。

z1.jpg

2)       開啓「rss1.jpg訂閱RSS」的連結,並加入訂閱即可。

z2.jpg

當中,還可以加入不同形式的RSS的閲讀器,以下是其中個例子:Google RSS閲讀器

z3.jpg

最後,如大家認識如何使用Google FeedBurner的話,更可製作電郵訂閱RSS,下一次再介紹給你們。

數學科教師資訊科技應用討論區 - 香港教育城討論區

http://forum.hkedcity.net/forumdisplay.php?fid=133

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「AMA PowerPoint 增益集工作坊」花絮及講義資料(2010年11月24日)

2010-11-24 21:42 by TONY 生化老師
瀏覽:9,059

教城與教育局教育基建分部評估及考評局組於20101124日舉辦「AMA PowerPoint 增益集工作坊」已順利完成,感謝一衆教師的參與及臺灣交通大學通識教育中心陳明璋博士於百忙中抽空來港講解,透過教育局教育基建分部高級課程發展主任 先生的詳細介紹,使各教師對以「Activate Mind Attention (AMA) PowerPoint 增益集」提升數學科的教學設計能有一定認識。

以下為工作坊之花絮照片:

img_7479a.jpg

 

img_7499a.jpg

 

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img_7529a.jpg

 

未能參加的教師,可以瀏覧以下講義資料學習有關AMA PowerPoint增益集於製作數學科教學設計上的應用。

講義資料下載:

 l   AMA介紹

l    PowerPoint進階篇–掌握複雜結構

 l    以AMA構作幾何圖形

 l   以AMA設計激發式動態教材

**陳明璋博士之簡報將於稍後上載至討論區

 

期待各教師可於討論區分享你們製作的AMA及其他教材,促進港台兩地同工之間的資訊科技技術、學教交流及資源分享橋樑

 

數學科教師資訊科技應用討論區 - 香港教育城討論區

http://forum.hkedcity.net/forumdisplay.php?fid=133

 

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统計創意寫作比賽

2010-11-22 10:26 by TONY 生化老師
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香港統計學會及教育局合辦(香港大學統計及精算學系贊助),旨在提高學生對統計及其應用的興趣,並鼓勵他們透過創意的手法,以及科學和客觀的精神,用文字表達日常生活所應用的統計概念或利用統計概念創作一個故事。

比賽日程表

事項

日期

簡介講座

2010年12月4日(星期六)

學校截止提名

2011年1月8日(星期六)

截止遞交作品

2011年3月18日(星期五)

入圍結果公布

2011年5月20日(星期五)

入圍參賽者面試

2011年5月28日(星期六)

頒獎禮

2011年6月25日(星期六)

比賽規則

1.  參賽資格

比賽分為兩個組別: 中學組以及大專組。

中學組

  • 所有本地就讀中四至中七的學生(不適用於英基學校及國際學校)均可參加本比賽。

  • 參賽者可以以個人或隊伍形式參賽。如以隊伍形式參賽,每隊最多3人,並須與同校同學組隊。

  • 每間學校可派出的參賽人數及隊伍數目不限。每間參賽學校必須委任一名指導老師向參賽隊伍提供意見、確保參賽隊伍遵守比賽章則,以及作為學校聯絡和協調人員。

大專組

  • 所有在本地大專院校修讀學士學位的一年級及二年級全日制學生均可參加本比賽。

  • 參賽者可以以個人或隊伍形式參賽。如以隊伍形式參賽,每隊最多3人,並須與同校同學組隊。

  • 每間院校可派出的參賽人數及隊伍數目不限。

2.  參賽作品形式及規格

  • 作品以文字為主(中文或英文),可輔以圖表或漫畫,使用中文時請使用書面語,以方便讀者閱讀。作品須以生動的形式,透過文字或圖畫利用生活上的事項或故事闡釋有關統計學的概念。詳情請參閱有關作品示例。

  • 每位參賽者或每隊參賽隊伍只可遞交一份作品。

  • 作品必須以書面形式遞交,並列印或以黑色或藍色原子筆整齊書寫以作評審。字數限定為1 000 – 2 500字(中文作品包括標點符號),並須附上作品題目和字數。參賽作品亦須註明參賽者姓名和就讀學校名稱。如參賽者不能在電子檔案中輸入數學符號,亦可在電腦打印的文件上輔以手寫的數學符號。

  • 參賽作品內容必須闡釋任何從課堂或書本上所學到的有關概率及統計學概念。以下是一些可取的常見概念。

參加辦法

中學組

  • 主辦單位將於2010年12月4日(星期六)上午10時30分至 下午12時30分在香港太空館演講廳舉行簡介講座,為參賽者介紹本比賽以及與比賽有關的基本統計知識。

  • 有意參賽的隊伍必須由學校提名參賽。

  • 截止提名日期為 2011 年 1 月 8 日(星期六),若以郵寄方式遞交則以郵戳日期為準。負責老師須將填妥的提名表格郵寄或送交至以下地址。

  • 所有參賽者必須於2011 年 3 月 18 日(星期五)或之前(若以郵寄方式遞交則以郵戳日期為準)透過學校負責老師將參賽作品郵寄或送交至以下地址,並電郵至 hkss.scc@gmail.com

  • 如以電郵方式遞交,參賽者須將作品儲存至每個小於10MB的PDF格式檔案,並以學校名稱及參賽者姓名作為檔案名稱遞交(例如: ABC Secondary School_Chan Tai Man.pdf )。

大專組

  • 所有參賽者必須於2011 年 3 月 18 日(星期五)或之前(若以郵寄方式遞交則以郵戳日期為準)將參賽作品,連同有效學生證副本郵寄或送交至以下地址,並將作品電郵至 hkss.scc@gmail.com

  • 如以電郵方式遞交,參賽者須將作品儲存至每個小於10MB的PDF格式檔案,並以院校名稱及參賽者姓名作為檔案名稱遞交(例如: ABC University_Chan Tai Man.pdf )。 

   九龍紅磡蕪湖街83號

莊士紅磡廣場22樓

政府統計處

轉交「香港統計學會」

(收件人:陳家豪先生)

 

 

 

請在信封註明「2010/11統計創意寫作比賽」。

作品評審

1.  所有參賽作品將按下列標準評審 :

內容:(佔總分70%)

  • 引發讀者興趣(10%)

  • 意念創新,與一般書籍的例子不同(10%)

  • 傳遞的訊息
    -
    統計概念的重點清晰(10%)
    -
    邏輯推論簡明清楚(10%)

  • 統計知識的闡釋
    - 準確、嚴謹解釋及深入討論特定的統計概念/方法,例如合理的假設、正確選取統計概念/方法如假設檢定、統計模型、使用參數、結論的邏輯性,及分析局限等(10%

    - 闡釋使讀者在統計概念/方法上有思考和啟發性,例如抽取樣本的正確方法及留意有誤導成分的分析結果,而非只偏重單純的計算或以數字演繹個別事件(10%

    - 談及統計概念/方法應用的廣度(10%)

表達技巧:(佔總分30%)

  • 創意及趣味性
    -
    以創新及生動有趣的方法演示統計的概念,例如反問技巧、圖表使用(10%)

  • 表達方式
    -
    深入淺出,例如清楚解釋統計用語、簡單說明所使用的統計方法,使一般讀者亦容易跟從(10%)
    -
    文章/故事的佈局、層次分明(5%)
    -
    內容表達清晰、文法正確、語言流暢/畫功良好(5%)

2.  評審團由從事教育及統計工作的專業人士所組成。

3.  評審分兩個階段進行。首先,評審團將會根據上述標準評選作品,並選出數份作品進入第二階段評選。在第二階段評選中,入圍作品的參賽者將獲邀出席面試及講解其參賽作品。評審團經審議後將選出優勝作品。

獎項

中學組

  • 冠、亞及季軍:得獎隊伍將分別獲得港幣800元、港幣500元及港幣300元書券。各得獎者將獲頒發獎狀一張及獎牌一面。

  • 優異獎(多名)︰優異獎數目將視乎參賽作品的質素而定。得獎隊伍可獲港幣200元書券及獎狀一張。

大專組

  • 冠、亞及季軍:得獎隊者將分別獲得港幣1,200元、港幣1,000元及港幣800元書券。各得獎者將獲頒發獎狀一張。

  • 優異獎(多名)︰優異獎數目將視乎參賽作品的質素而定。得獎者可獲港幣200元書券及獎狀一張。

 

公布入圍結果及頒發獎項

  1. 入圍結果將於2011年5月20日(星期五)於香港統計學會網頁(http://www.hkss.org.hk)公布,亦會經學校通知入圍作品的參賽者。

  2. 入圍作品的參賽者將獲邀出席於2011年5月28日(星期六)舉行的面試,講解其參賽作品。評審團經審議後將選出冠、亞及季軍以及優異獎的得獎者。

  3. 所有入圍參賽者必須出席面試,未能出席面試的入圍參賽者將被取消資格。

  4. 頒獎禮將於 2011 年6月25日(星期六)假香港大學舉行(暫定)。詳情將於香港統計學會網頁(http://www.hkss.org.hk)公布。

  5. 得獎者必須出席頒獎禮,不能出席頒獎禮的得獎者亦須安排代表出席領獎。

 

查詢

如有任何疑問,請致電陳秀騰先生(電話:2153 7465)或陳建良先生(電話:2582 4927)。

 

其他細則

1. 作品必須由參賽隊伍原創(若引用其他作品必須在註腳或參考書目中加以註明),不可一稿兩投。老師可提供輔導及參考意見,但不應參與實質的創作或編寫。

2. 所有參賽作品恕不退還,作品版權(包括所有形式)歸主辦單位擁有,並將製作成教材套供教師及家長使用。本主辦單位有權將參賽作品全部或部分作適當修改及以任何形式進行宣傳、展覽、複製、發布或作其他用途而毋須取得參賽者及學校同意或繳付任何費用。

3. 凡在比賽結果公布前將參賽作品經任何形式在公眾報刊、網絡或其他比賽等場合發表或出版,將會被取消參賽資格。

4. 參賽作品如有遺失、延誤及轉遞錯誤,主辨機構將不會承擔責任。

5. 本主辦單位有權要求得獎者提出適當的就讀年級和就讀學校證明。

6. 參賽作品不得含有不雅、粗言穢語、暴力或淫穢內容。

7. 本主辦單位保留解釋及修訂比賽規則的權利,毋須事先通知。賽果以評審團之最後決定為準,參賽者不得異議。

8. 參賽作品如涉及抄襲、著作版權侵犯或違法行為,經查證屬實,於接納或評審期間將不予受理;而於得獎後發現者,將撤銷其隊伍的參賽資格並收回已頒發之獎座、獎狀、書券等獎項。參賽隊伍須對一切法律責任自行負責,與本主辦單位無關。

9. 參賽者在遞交作品後,即表示同意上述所有條款規則,並無保留下解除任何與主辦機構因刊登其作品任何法律責任及同意賠償所有違章而引起主辦單位的損失。不遵守本章則之參賽者將會被取消參賽資格。

 

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TSA的危機與契機

2010-11-13 00:36 by TONY 生化老師
瀏覽:7,874

TSA的危機與契機

主辦機構 香港數學教育學會
日期及時間

201012月4日(星期六)
2:00 p.m. – 5:00 p.m. 

地點 香港浸會大學 永隆銀行商學大樓 WLB204 (見地圖)

講者

主講嘉賓:
柯志明先生曾任中學數學科教師多年,現職教育局的評估及考評局組,負責「基本能力評估」方面的工作。現致力發展幫助學生掌握數學科基本能力的學與教資源,並熱衷於動態幾何軟件在數學教學上的應用和研究。

回應嘉賓︰
戚文鋒老師現職中華基督教會譚李麗芬紀念中學教師數學科主任,並為2009-2011年度課程發展議會數學教育委員會委員,亦曾任本會執委會秘書(2005-2008)。

王明圓老師是聖愛德華天主教小學現任數學科科主席。曾於2000-2003年參與由課程發展處、香港大學及香港教育學院協辦之校本研究計劃。計劃名為「照顧個別差異」-「從差異開始」之課堂學習研究。承接這個計劃,王老師於2003年開始帶領及延續校內的數學科課堂研究至今。

對象 : 在職或職前中、小學數學教師及其他有興趣人士
內容摘要: 自2004年起,每年11、12月間,各中、小學均收到上一學年度學生參加TSA的成績表。不同學校、老師各有不同的反應去接收這一份成績表。究竟TSA的結果所帶來的是一個危機,還是一個契機?前線數學工作者能如何善用TSA帶給我們的啟示呢?講者和一些中、小學教師將分享自己的想法。
報名方法及費用

香港數學教育學會20092010年度會員: 免費請到本會網頁"學會活動報名";非會員必須用郵寄方法報名。

學會網頁報名:http://www.hkame.org.hk/html/modules/eguide/event.php?eid=14 

非香港數學教育學會會員: 每位 $50請填妥報名表,連同抬頭「香港數學教育學會」劃線支票寄回: 香港 郵政總局 郵政信箱6139

下載講座資料單張

下載入會續會申請表格

截止日期: 2010年12月1日 (先到先得)

註:

歡迎同時辦理入會手續,並以2010會員身份免費參加是項活動。

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全港性系統評估(TSA)數學科範疇分類評估試卷

2010-11-05 18:21 by TONY 生化老師
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2010年全港性系統評估(TSA)之評估報告(全港及學校)已發送至各所學校,相信大家經已收到,其實全港性系統評估(TSA)之網頁俱備了各科評估試卷、評卷參考及評估報告,可供大家查看應用。

 

除此之外,亦可利用評估試卷作範疇分類,製成不同數學科範疇分類評估試卷,以下便是一些歷屆的分類評估試卷:

 

第一學習階段(小一至小三)及第二學習階段(小四至小六):

 

數範疇:

KS1 Number 04-08

KS2 Number 05-08

度量範疇:

KS1 Measure 04-08

KS2 Measure 05-08

代數範疇:

KS2 Algebra 05-08

圖形與空間範疇:

KS1 Shape & Space 04-08

KS2 Shape & Space 05-08

數據處理範疇:

KS1 Data Handling 04-08

KS2 Data Handling 05-08

 

第三學習階段(中一至中三)

「數與代數」:

06-09 TSA Math KS3 Qs by BC - NA

「量度、圖形與空間」:

06-09 TSA Math KS3 Qs by BC - MS

「數據處理」

06-09 TSA Math KS3 Qs by BC - DH

「評估分析」:

06-09 TSA Math KS3 Facilities by BC

 

期待以上內容對大家有用,亦可在此進行對全港性系統評估(TSA)更多分享。

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第28屆香港數學競賽培訓工作坊-幾何作圖

2010-11-02 17:23 by TONY 生化老師
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28屆香港數學競賽培訓工作坊-幾何作圖

由於新高中學制的推行及幾何在數學的教與學中非常重要,香港數學競 (HKMO) 籌備委員會(2010/11) 決定將HKMO初賽規則作出一些修訂。是次活動是由香港數學競賽(HKMO)籌備委員會(2010/11)聯同香港數理教育學會數學組合辦,目的是向老師及同學講解所作的修訂,同時亦會在工作坊內老師及同學分享有關幾何作圖的心得。

場次(編號): AA 場次(編號): AB

日期﹕2010/11/20(星期六)

時間: 9:00am - 12:00pm

地點: 屯門天主教中學

(新界屯門建生邨)

主講嘉賓 :

灣官立中學孔德偉老師及數學教育組課程發展主任

日期﹕2010/11/27 (星期六)

時間: 9:00am - 12:00pm

地點: 荃灣官立中學

(新界荃灣海壩街70)

主講嘉賓 :

灣官立中學孔德偉老師及數學教育組課程發展主任

場次(編號): AC 場次(編號): AD

日期﹕2010/12/4(星期六)

時間: 9:00am - 12:00pm

地點: 顯理中學

(香港北角城市花園道2)

主講嘉賓 :

灣官立中學孔德偉老師及數學教育組課程發展主任

日期﹕2010/12/11(星期六)

時間: 9:00am - 12:00pm

地點: 保良局朱敬文中學

(新界沙田大圍隆亨邨)

主講嘉賓 :

灣官立中學孔德偉老師及數學教育組課程發展主任

 

- 下載第28屆香港數學競賽培訓工作坊單張
- 下載英文報名表格
- 下載中文報名表格

參加對象: 中學數學教師(每位教師須同時帶領4-6 位同學參與是次工作坊)

費用:免費

歡迎老師和同學報名參加 (每節30人,名額以先到先得為準)

詳情請瀏覽網址:

合辦機構 :
香港數學競賽(HKMO)籌備委員會(2010/11)
香港數理教育學會

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Seminar for Young Teachers

2010-10-23 00:26 by TONY 生化老師
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香港數理教育學會舉辦之講座,即將進行的講座内容如下:

題目﹕

Building Sharing Platform with Young Teachers for NSS

日期:

20101030(星期六)

地點:

香島中學 (九龍又一村桃源街33)

時間﹕

 

l   上午1005分 至上午1050(Junior Form Maths)

l   上午1105分 至上午1145(Senior Form Maths)

內容﹕

 

初中數學科環節内容:

根據初中數學科的内容,介紹一些普及軟件或web2.0ェ具的使用。當中包括Microsoft Office, Google Docs, Geogebra Screenr。以實例示範多種教材製作,例如エ作紙及互動網頁。

 

高中數學科環節的内容:

根據高中數學科的内容,介紹一些普及軟件或web2.0ェ具的使用。當中包括Microsoft Office, Google Docs, Geogebra Screenr。以實例示範多種教材製作,例如エ作紙及互動網頁。 

講者:

譚志良先生 (教育局數學組借調老師)
李文生先生(香港大學教育學院教學顧問)

費用﹕

全免

報名

請按此處取得其他詳細資料及報名表。

Click these links to browse the content or download a zipped folder of the seminar materials.

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活動推介:數學課堂的陷阱與盲點Ⅱ

2010-10-16 07:06 by TONY 生化老師
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數學課堂的陷阱與盲點

主辦機構 香港數學教育學會
日期及時間

2010116日(星期六)
2:00 p.m. – 5:00 p.m. 

地點 香港浸會大學 永隆銀行商學大樓 WLB204
講者 : 馮振業博士(香港教育學院)
馮振業博士從事數學教師培訓十多年,現職香港教育學院數學系助理教授。

黃毅英教授(香港中文大學)
黃毅英教授任教於香港中文大學課程與教學學系。

對象 : 在職或職前中、小學數學教師及其他有興趣人士
內容摘要: 講座一(小學數學課的語言規格)

數學作為一門精確科學,對語言運用的嚴謹性有一定的要求。小學生無論在自然語言或數學語言的學習,都處於起步階段。過於嚴格的語言要求會嚇怕學生;毫無規範的語言運用,又容易扭曲數學觀念的理解。怎樣才是理想的平衡?講者將分享一點個人的想法。

講座二(從概念到「做數」)

教學既有科學部分,也有藝術成分。世紀以來太多理論、太多專有名詞,令人目迷五色,讓人無法看到教學最真摯和簡單的一面,這亦使人傾向把事情放於對立面。上次已談過規範與自由中間並不是一道不可踰越的鴻溝,建立概念與「做數」亦不互相排斥。這不只是理論之爭,而是有其實踐意義。讓我們一起漫談如何重拾「兩者」怎可「共舞」的藝術。
報名方法及費用

香港數學教育學會20092010年度會員: 免費請到本會網頁學會活動報名;非會員必須用郵寄方法報名。

學會網頁報名:http://www.hkame.org.hk/html/modules/eguide/event.php?eid=13 

非香港數學教育學會會員: 每位 $50請填妥報名表,連同抬頭「香港數學教育學會」劃線支票寄回: 香港 郵政總局 郵政信箱6139

下載講座資料單張

下載入會續會申請表格

截止日期: 2010年11月1日 (先到先得)

註:

歡迎同時辦理入會手續,並以2010會員身份免費參加是項活動。

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