「北京奧運」奧運會與殘奧會於一片歡呼聲中落幕，除在競賽當中，體現了中國人文精神、綠色及現代化奧運，更令我們深思在光榮背後，亦需要國民們與政府的不斷努力及進步。

圖片引用自http://www.beijing2008.cn/

在北京奧運和殘奧會中，最令中國人感到興奮及榮耀的，便是取得獎牌的一剎，領取獎牌、奏起國歌和升起國旗的情景，令人不期然肅立起來；而在這些獎牌及國旗背後，亦可見到有關「天圓地方」數學的另一面。

獎牌直徑為70毫米 = 70mm

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「奧運獎牌」小百科：

獎牌直徑為70毫米，厚6毫米。獎牌正面為國際奧委會統一規定的圖案—插上翅膀站立的希臘勝利女神和希臘潘納辛納科競技場。

就以奧運獎牌為例， 獎牌直徑為70mm，我們可透過獎牌面積和體積，計算獎牌的面積及體積。

單位轉換

同時，亦要提醒學生要牢記面積單位可轉化為m²，而體積則可轉化為m³ 。

除獎牌外，最令人振奮的，便是於中國奧運頒典禮中看見中國國旗。

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「中國國旗」小百科：

中國國旗 的標準尺寸，寬1.6m，長2.4m。五星紅旗原來被稱為紅地五星旗，或者簡稱作五星旗，是在1949年7月由曾聯松設計的。

應用國旗配合教學

國旗的設計，含有許多數學幾何的概念，如五星旗上的黃金分割等，亦是能與學生作探討的有趣課題。

就以國旗面積為例，一般面積為1.6 x24 m。

你可應用五星旗的面積，計算它的面積嗎？(可於回應欄中作回答。)

提示：長方形面積 = 長 × 寬 (m)

在學習數學，多以不同的生活話題作課題，能剌激學生興趣作學習，並啟發學生思維。

做有趣的家課，也能令學習及教學互動變得更加有趣。

「處處留心皆學問」，給了我們教師一個很好的勉勵及提醒。

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