代數學習在中學的數學課程中可謂舉足輕重，不但所佔課時多，且連繫幾何與統計範疇，為其他數學課題提供重要的解題工具。然而，現時課程中引入代數的重任落在高小的教師身上。

究竟現時代數在小學是學得太早，還是學得太遲呢？課程內容及教學法是否需要更新？承接本會於2008年12月6日舉辦的「中小學數學課程之『代數』：課堂經驗分享」講座，本會邀請莫雅慈博士分享其新近著作《Learning of Algebra: Inspiration from the Students’ Understanding of the Distributive Law》的內容（註二），從學理上剖析學生學習代數的困難及改進的路向。

本會同時邀請李栢良先生闡釋代數在數學課程中的角色及其演變、教師面對的困難及改善建議等。

莫雅慈博士 （香港大學教育學院副教授）

李柏良先生（教育局總課程發展主任（數學）)

香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學

(沙田石門安睦里 6號，港鐵石門站對面）

此著述即將由本會出版， 2008 年度會員 將獲贈乙本。

香港數學教育學會 2008 或 2009 年度 會員： 免費 ( 請到學會網頁報名)

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非香港數學教育學會會員： 每位 $50 (請填妥報名表，連同抬頭「香港數學教育學會」 ) 劃線支票寄回： 香港 郵政總局 郵政信箱 6139 號

註：隨函附上入會 ∕ 續會申請表格，歡迎同時辦理入會手續，並以 2009 會員身份免費參加是項活動。

截止日期： 2009 年 1 月 12 日 （先到先得）