THE UNIVERSITY OF HONG KONG FACULTY OF SCIENCE

“Science-in-Action Talk Series” is organized for Forms 5, 6 and 7 students. Each talk will include a lecture and a visit to facilities related to the topic presented.

Cancer is the leading cause of death around the world. There are approximately 12 million new cases diagnosed each year and this number is continued to increase. Cancer is known to arise from a series of genetic alterations, in some case also in inherited predisposition. In this talk, recent advances in understanding the molecular basis of cancer and their potential for the development of early diagnosis and new therapies will be presented. Challenges and future perspectives will be discussed.

Interested parties can register through your own school. For enquiries, please contact Miss Lee at 2241 5861 or 2859 2683.

2009年4月18日〔星期六〕

**為免向隅，請各位會員或非會員先報名預留座位，額滿即止。
***如有查詢，請電郵致info@hkame.org.hk。請勿致電到活動舉行場地，多謝合作。

會員請到本會網頁報名。活動當天帶同有效會證出席。

2009年3月28日〔星期六〕

**為免向隅，請各位會員或非會員先報名預留座位，額滿即止。
***如有查詢，請電郵致info@hkame.org.hk。請勿致電到活動舉行場地，多謝合作。

會員請到本會網頁報名。活動當天帶同有效會證出席。

香港公開大學

蕭文強教授

2009年3月13日 (星期五)

單看題目 , 你必定意會到它蘊含了一個文字遊戲。容許講者賣 關子，暫時不說明是那 “三心 ” 和那 “兩意 ” 。 ( 要猜中也不難，而且你想出來的，很可能比較講  原來的答案更為貼切 。 ) 教師的目標是把每一課都教好，課堂內課堂外授業育人。 本講討論數學教師如何 “三心兩意 ”做好這份工作 ; 內容將盡量採用小學中學數學課堂的例子以作說明。

http://www.ouhk.edu.hk/maths

屯門區中學校長會，香港數理教育學會 

鄭仕文先生 教育局課程發展主任(數學)

鄧美愉女士  教育局課程發展主任(數學)

2009 年2月28 日（星期六）

9:20 a.m. – 11:30 noon

迦密唐賓南紀念中學

中學數學科老師

請填妥報名表，請傳真至FAX:2333 3355（先到先得）

(可按此下載 報名表）

名額 :  40 人（先到先得）

2009 年2 月26日 （先到先得）

請瀏覽http://hkasme.edublogs.org

THE UNIVERSITY OF HONG KONG FACULTY OF SCIENCE

“Science-in-Action Talk Series” is organized for Forms 5, 6 and 7 students. Each talk will include a lecture and a visit to facilities related to the topic presented.

This talk will visit the ideas of evolution (chemical and life) and explore some of the modern technological advances made by Man in the past century. The coverage will include: (i) the Universe and its evolutions; (b) the way we damage the environment and how we try to heal it; (c) an insight into life viewed through DNA, biotechnology, therapeutic cloning, etc.; and if time permits (d) the end of time - the Black hole.

A discussion of this issue would touch upon various aspects of science, involving deep and philosophical questions. With a far more modest aim and scope this talk looks at the issue through some episodes in the work of one mathematician of the last century, Godfrey Harold Hardy (1877-1947).

Interested parties can register through your own school. For enquiries, please contact Miss Lee at 2241 5861 or 2859 2683.

代數學習在中學的數學課程中可謂舉足輕重，不但所佔課時多，且連繫幾何與統計範疇，為其他數學課題提供重要的解題工具。然而，現時課程中引入代數的重任落在高小的教師身上。

究竟現時代數在小學是學得太早，還是學得太遲呢？課程內容及教學法是否需要更新？承接本會於2008年12月6日舉辦的「中小學數學課程之『代數』：課堂經驗分享」講座，本會邀請莫雅慈博士分享其新近著作《Learning of Algebra: Inspiration from the Students’ Understanding of the Distributive Law》的內容（註二），從學理上剖析學生學習代數的困難及改進的路向。

本會同時邀請李栢良先生闡釋代數在數學課程中的角色及其演變、教師面對的困難及改善建議等。

莫雅慈博士 （香港大學教育學院副教授）

李柏良先生（教育局總課程發展主任（數學）)

香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學

(沙田石門安睦里 6號，港鐵石門站對面）

此著述即將由本會出版， 2008 年度會員 將獲贈乙本。

香港數學教育學會 2008 或 2009 年度 會員： 免費 ( 請到學會網頁報名)

(可按此下載 報名表）

非香港數學教育學會會員： 每位 $50 (請填妥報名表，連同抬頭「香港數學教育學會」 ) 劃線支票寄回： 香港 郵政總局 郵政信箱 6139 號

註：隨函附上入會 ∕ 續會申請表格，歡迎同時辦理入會手續，並以 2009 會員身份免費參加是項活動。

截止日期： 2009 年 1 月 12 日 （先到先得）

對比度量、圖形與空間及數據處理兩個範疇，數與代數範疇的教學似乎較多受普羅數學老師關注。然而，全港性系統評估的結果顯示學生仍有不少有待改進的地方。

透過反覆操練是否能提升學生對代數的理解？那又是否唯一途徑？另一方面，高小代數的課程內容看似很少，但對初中的代數學習實質起著關鍵的作用，高小老師在 代數教學的角色究竟是怎樣的呢？

本會邀得教育局柯志明先生分享全港性系統評估所揭示的問題及一些相關的教學試驗計劃；盧錦雄老師、凌美儀老師亦會分別從小 學和中學的角度分享一些常見的學習困難及紓解方法。

凌美儀老師在中學階段曾遇到一位數學老師，她活潑生動從不強迫學生強記不明 白的公式和方法，深深影響了凌老師日後的教育生涯。完成大學課程後投入教師行列，十多年間遇過很多學生，有數學能力高的、稍弱的、喜愛數學的、討厭數學 的……！教導不同類型的學生，總相信「教得少、學得多」，採用不同的課堂策略和教學法，幫助他們建立自信，從數學的基本知識去建構新的知識！ 到今天，凌老師仍熱愛數學教育！

盧錦雄先生為前小學數學教師，除負責數學科教學外，亦主力負責校內奧數培訓工作。曾參與本會屬下「小學數學教學研究組」之工作；亦曾擔任前教統局屬下第十四 屆及第十五屆全國小學數學奧林匹克（香港區比賽）籌委會主席。現職小學駐校奧數培訓導師，對小學數學解難教學尤感興趣。

柯志明先生曾任中學數學科教師多年，現職教育局的評估及考評局組，負責「基本能力評估」方面的工作。現任香港數學教育學會執行委員會委員及《數學教育》編委會委員。現致力發展幫助學生掌握數學科基本能力的學與教資源，並熱衷於動態幾何軟件在數學教學上的應用和研究。