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專題探究有時會通過影片來表達和展示,在處理有關影片時,Windows Movie Maker 可以讓你在電腦上,用幾個簡單的拖放動作來製作、編輯和分享你的影片,並可以加入特殊效果、音樂和旁白,然後透過網路、電子郵件或 CD 分享你製作的電影。 |
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Flickr 其中一個最常用的線上相片管理和分享應用程式,製作專題報告時,大家可以通過 Flickr 的平台尋找合適的相片。現時,許多 Flickr 的用戶已經選擇在 Creative Commons 授權下提供他們的作品,你可以透過每種授權下的內容瀏覽或搜尋作品,並應用到你的專題報告上。 [詳情] |
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大家知道怎樣使用有版權的音樂嗎﹖怎樣才算是侵權行為嗎﹖在以下講座,「音樂出版人協會」的朱國英先生,詳細講解我們在進行專題探究時正確使用音樂作品之程序。 內容: > 音樂版權種類 |
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「好Teen氣﹗對抗氣候貧窮」樂施行動組2008 「樂施行動組」是由樂施會舉辦的青年扶貧培訓計劃,今年以「對抗氣候貧窮」為題,招募有志的中學生發揮力量,一同用行動來減少氣候變化對貧窮人的影響!老師可鼓勵同學參加是項計劃,並將所得的經驗帶回學校。 [詳情及報名]
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課程/活動名稱:「改革開放三十年」國民教育研討會系列 簡介:今年是改革開放三十週年,為鼓勵學校把握這時機,讓學生深入認識國家近年在各方面的發展,並且探索改革開放的前路,以及對內地、香港、以至國際社會的影響,教育局籌備一連串有關國民教育支援措施和活動,包括研討會系列、教學資源網站、專題研習獎勵計劃等。 本研討會屬於新高中通識教育教師專業培訓課程的知識增益部分。 主題: |
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台灣創用 CC 計畫的兩本說明手冊相繼面世了。去年底 (2007/11) 由創用 CC、教育部與台大國發所劉靜宜教授合作的《創作分享˙快樂使用—簡介創用CC授權》率先印製完畢;今年三月底由創用 CC 與文建會、台大法學院謝銘洋教授合作的《創用CC授權指引–政府部門與民間組織篇》也隨之出爐。 兩本手冊的電子檔 (PDF) 都採用姓名標示-相同方式分享授權,可以在以下網址下載:
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主辦機構:互聯網專業協會 最新的立法會内部討論文件,請按這裡。 有關在數碼環境中保護知識產權的諮詢文件,請按這裡。 |
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