進行專題探究的時候,大家可能會用上不少音樂材料,但當中可能涉及不少版權問題。在以下講座,「香港作曲家及作詞家協會」的劉燦明先生,詳細講解如何合法使用具版權的音樂。 內容: > 版權的分類 |
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進行專題探究的時候,大家可能會用上不少音樂材料,但當中可能涉及不少版權問題。在以下講座,「香港作曲家及作詞家協會」的劉燦明先生,詳細講解如何合法使用具版權的音樂。 內容: > 版權的分類 |
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進行專題探究的時候,大家可能會用上一些參考資料和音樂材料,並遇上不少有關版權的問題。在以下講座,知識產權署的王英傑律師會和大家講解學生活動與版權的關係和應該要注要的事項。 內容: > 版權的本質 |
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FreeMind是免費的軟體工具,以圖形的方式(心智圖)幫助使用者整理思緒,將每個步驟所要進行的工作以圖表來表示,並且層層相連,讓你能夠對整個企畫的流程一目了然。 製作好的心智圖要如何讓沒有安裝FreeMind的人觀看呢? FreeMind也為你設想好了,你能夠直接將畫好的心智圖匯出成Html網頁格式,方便你將企畫直接放置於網頁上,工人觀看;或者是匯出成jpg、bmp圖形檔案,方便彼此之間的交流。 [詳情] |
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Microsoft Photo Story是將照片變成影片的免費軟件。 除了把照片串成影片,它還可以將相片潤飾、裁剪或旋轉,以及加入特效、音樂、旁白、標題等,讓你把圖片編輯成故事劇情。 [詳情] |
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在這一輯「通識教學系列:綜合劇場教學策略」的節目中,2007年「國際戲劇教育大師工作坊」兩位來自菲律賓的教育劇場導師——可馬和岡薩斯,為大家展示如何利用戲劇誘發學生參與,促進互動學習。 這些戲劇元素尤其適用於專題探究的分析和討論部分,以及進行與「個人成長與人際關係」有關的討論。 導師/專家: Ø 可馬(Ernesto N. Cloma) Ø 岡薩斯(Cris Anthony C. Gonzales) Ø 錢德順先生 |
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聖公會聖本德中學的吳主恩和蕭榮漢老師以本港的未來發展為中心,與學生探討交通運輸的發展問題。課堂採用分組討論和角色扮演,讓學生更能投入,並從多角度探討社會所關注的議題。 教學構思: [詳情] |
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