新高中通識教育科採取議題探究的學與教方法,要求學生從多角度研習不同課題,從而建構個人知識。由於課程所涉獵的範疇甚廣,以及着重探討當代議題,身為通識教育科老師,在蒐集教學資源和帶領課堂上,可能需要花更多心思。為支援老師迎接新高中通識教育科課程,香港教育城希望從「教學資源」和「獨立專題探究」這兩方面為老師提供支援,研討會將探討以下問題: 日期:5月29日 |
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新高中通識教育科採取議題探究的學與教方法,要求學生從多角度研習不同課題,從而建構個人知識。由於課程所涉獵的範疇甚廣,以及着重探討當代議題,身為通識教育科老師,在蒐集教學資源和帶領課堂上,可能需要花更多心思。為支援老師迎接新高中通識教育科課程,香港教育城希望從「教學資源」和「獨立專題探究」這兩方面為老師提供支援,研討會將探討以下問題: 日期:5月29日 |
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