12
5月
Photosynth是用於收集、整理、分析和管理大量圖片的軟件，還可以將照片構成3D模型。 舉個例子，你做專題報告時到海味街拍攝一些照片，PhotoSynth可以幫助你將這些照片構成海味街的3D模型，每張照片就是空間中的一點，每點按照實際的位置排列起來，點擊一下就能自動看到相同地點的所有照片，相當於看到了一條虛擬的海味街。
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23
4月
專題探究有時會通過影片來表達和展示，在處理有關影片時，Windows Movie Maker 可以讓你在電腦上，用幾個簡單的拖放動作來製作、編輯和分享你的影片，並可以加入特殊效果、音樂和旁白，然後透過網路、電子郵件或 CD 分享你製作的電影。 |
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19
4月
Flickr 其中一個最常用的線上相片管理和分享應用程式，製作專題報告時，大家可以通過 Flickr 的平台尋找合適的相片。現時，許多 Flickr 的用戶已經選擇在 Creative Commons 授權下提供他們的作品，你可以透過每種授權下的內容瀏覽或搜尋作品，並應用到你的專題報告上。
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18
4月
大家知道怎樣使用有版權的音樂嗎﹖怎樣才算是侵權行為嗎﹖在以下講座，「音樂出版人協會」的朱國英先生，詳細講解我們在進行專題探究時正確使用音樂作品之程序。 內容： > 音樂版權種類 |
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15
4月
台灣創用 CC 計畫的兩本說明手冊相繼面世了。去年底 (2007/11) 由創用 CC、教育部與台大國發所劉靜宜教授合作的《創作分享˙快樂使用—簡介創用CC授權》率先印製完畢；今年三月底由創用 CC 與文建會、台大法學院謝銘洋教授合作的《創用CC授權指引–政府部門與民間組織篇》也隨之出爐。 兩本手冊的電子檔 (PDF) 都採用姓名標示－相同方式分享授權，可以在以下網址下載:
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進行專題探究的時候，大家可能會用上不少音樂材料，但當中可能涉及不少版權問題。在以下講座，「香港作曲家及作詞家協會」的劉燦明先生，詳細講解如何合法使用具版權的音樂。 內容： > 版權的分類 |
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進行專題探究的時候，大家可能會用上一些參考資料和音樂材料，並遇上不少有關版權的問題。在以下講座，知識產權署的王英傑律師會和大家講解學生活動與版權的關係和應該要注要的事項。 內容： > 版權的本質 |
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