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堅中,升級之後,更接近中學會考了,在這里程碑之前,尤要好好駕馭時間,使每分每秒都用得其所,無須我多說,你知道這次會考成績對你有多麼重要。這時候,我們決不能做「猶疑派」,而是做個勝出—Surewin的健將,你同意吧﹗

 

談到這裏,我還願意與你補充談談「日常生活十誡」,讓我們在生活上少碰麻煩,在成長路上順順利利前行,這十條是:

(一)       今日能做的事決不要推到明日。

(二)       自己能做的事決不要麻煩別人。(這是不依賴人,靠自

     己幹的可愛性格啊﹗)

(三)       不花還不曾到手的錢。

(四)       不急躁、不驕傲。有人說驕傲情緒,比飢餓、乾渴和

      寒冷更有害。

(五)       不灰心、不氣餒,「跌倒就爬起來﹗」

(六)       不說別人是非,不在背後判定一個人的成敗得失。我

      們如果沒有「觀人於微」的本領,為甚麼隨便給人批

      評呢?

(七)       不貪食,香港是食的天堂,引誘我們亂吃的機會太多

     了,但你的健康可能悄悄地給你「吃」掉。

(八)       不做勉強的事情,只有心甘情願才能精益求精,不厭

     其煩。

(九)       凡事要講究方式方法,所謂「有勇有謀」,不可莽

     撞。讀書更是如此,方法對頭,讀起書來倍覺輕鬆。

(十)       不氣惱,你怒火中燒時,即閉目數到一百吧。

 

「生活十誡」,其實並不是甚麼清規戒律,你可以看成是一些自我約朿,使我能少遇麻煩的勉辭。

 

堅中,希望很快收到你的回信。

 

 

 

老師分享何紫給中學生寫這封信,內容提到「生活十誡」— 

          這都是日常生活的基本紀律及常規,目的是希望同學

          能對自己的言行舉止多作反思,以完美自己的人格。

 

M想一想:

1.      同學們,在上文所述的「生活十誡」中,你曾做到哪一項(或哪些)誡律?

2.      如果自己在「自律」方面有不足之處,應該怎樣做?

 

 

資料來源:何紫著,19925月初版。《給中學生的信》,香港,山邊出版社有限公司。頁128-129

標籤: -- 檢舉


 

堅中,升級之後,更接近中學會考了,在這里程碑之前,尤要好好駕馭時間,使每分每秒都用得其所,無須我多說,你知道這次會考成績對你有多麼重要。這時候,我們決不能做「猶疑派」,而是做個勝出—Surewin的健將,你同意吧﹗

 

談到這裏,我還願意與你補充談談「日常生活十誡」,讓我們在生活上少碰麻煩,在成長路上順順利利前行,這十條是:

(一)       今日能做的事決不要推到明日。

(二)       自己能做的事決不要麻煩別人。(這是不依賴人,靠自

     己幹的可愛性格啊﹗)

(三)       不花還不曾到手的錢。

(四)       不急躁、不驕傲。有人說驕傲情緒,比飢餓、乾渴和

     寒冷更有害。

(五)       不灰心、不氣餒,「跌倒就爬起來﹗」

(六)       不說別人是非,不在背後判定一個人的成敗得失。我

      們如果沒有「觀人於微」的本領,為甚麼隨便給人批

      評呢?

(七)       不貪食,香港是食的天堂,引誘我們亂吃的機會太多

      了,但你的健康可能悄悄地給你「吃」掉。

(八)       不做勉強的事情,只有心甘情願才能精益求精,不厭

     其煩。

(九)       凡事要講究方式方法,所謂「有勇有謀」,不可莽

     撞。讀書更是如此,方法對頭,讀起書來倍覺輕鬆。

(十)       不氣惱,你怒火中燒時,即閉目數到一百吧。

 

「生活十誡」,其實並不是甚麼清規戒律,你可以看成是一些自我約朿,使我能少遇麻煩的勉辭。

 

堅中,希望很快收到你的回信。

 

 

 

老師分享何紫給中學生寫這封信,內容提到「生活十誡」— 這都是日常生活的基本紀律及常規,目的是希望同學能對自己的言行舉止多作反思,以完美自己的人格。

 

M想一想:

1.      同學們,在上文所述的「生活十誡」中,你曾做到哪一項(或哪些)誡律?

2.      如果自己在「自律」方面有不足之處,應該怎樣做?

 

 

資料來源:何紫著,19925月初版。《給中學生的信》,香港,山邊出版社有限公司。頁128-129

標籤: -- 檢舉