教城網誌 EdBlog
載入中…
 
 


在一衆熱烈歡呼聲下,國際化學年2011(香港)開幕禮已於二月廿六日城市大學啓動,我們邀得香港浸會大學校長陳新滋教授、教育局總課程發展主任(科學)李愛蘭、香港化學會主席黃維揚教授及各大專院校/學會等嘉賓代表主禮,及更盼發本年度大學化學奥林匹克的奬項,透過各界不同的協作,將有效喚起公眾對化學的欣賞和了解,並推廣新知識,發揮「科學知識可以促進可持續發展的理念」,大家可一同瀏覧今天開幕禮的盛況。

國際化學年2011(香港)開幕禮盛況相片,可瀏覧以下連結: 

請大家亦密切留意我們國際化學年2011(香港)官方網站(http://www.hkedcity.net/iyc2011/)的最新資訊,也可以加入我們國際化學年2011(香港)的Facebook專頁。 

new1.jpg

標籤: -- 檢舉


「發揮科學教育貢獻,促進可持續發展。」

國際化學年2011(香港)的開幕式於 二月廿六日於香港城市大學啓動,並邀請香港浸會大學校長 陳新滋教授、教育局總課程發展主任(科學)李愛蘭、教育城行政總監吳薇薇及各大專院校/學會代表主禮1

聯合國大會在2008年第63屆大會宣佈把2011年定為國際化學年。其後,聯合國教科文組織把國際化學年的全球主題定為「化學-我們的生活、我們的未來(Chemistry – Our Life, Our Future)此全球的年度主題配合聯合國實現可持續發展教育的十年目標本地的化學研究領域蜚聲國際,研究成果一直深受國際社會認同2。這實在有賴優良的科學教育及學者的努力。一班來自高等院校的大學學者聯同香港教育城、香港數理教育學會及教育局組成「國際化學年2011-香港委員會」,響應聯合國教科文組織呼籲向公眾及學界宣揚化學對世界的貢獻,並為不同人士籌劃活動,喚起公眾對化學的欣賞和了解,並推廣新知識,發揮「科學知識可以促進可持續發展的理念」。  

           在未來的一年,香港委員會將舉辦一系列活動,目的是把各社群帶進化學世界,讓公眾人士明白化學的趣味之處和應用性。除了學術性的活動外,還包括一系列的科普講座、化學實驗工作坊、化學遊戲、化學競賽及大型的化學雙周,主題包羅萬有,包括:中藥、鑑証、釀酒知識、環保電池及老少咸宜的化學魔術。

           本身亦是化學家的浸會大學校長陳新滋教授表示:「化學知識對解決全球氣候變化、醫學、公共衛生、食品、環境問題上舉足輕重」。他很高興學界不同的團體共同合作推廣科學教育,以達到聯合國所倡導的以「普及科學知識以促進可持續發展的理念」。身為前線教師的香港數理教育學會主席黃志剛表示,「感謝一群大學學者為普及科學教育的貢獻。他相信大學、中學及教育團體共同合作,提供不同的走出課室的經驗,學生必定學得更多」。

           為了促進科學知識的推廣,香港教育城特設「國際化學年2011(香港)網站www.hkedcity.net/iyc2011詳述國際化學年的由來、化學的發展及化學家的科研成就,並附設討論區,讓各界人士發表意見,加深大衆對化學的認識。網站更備有最新化學相關資源,有助提升教學效能。

亮點

l   國際化學年2011(香港)是一項由 大學、中學、教師團體、學術組織、教育局及香港教育城為推廣「科學教育」的全年性大型科普活動。

l   配合聯合國實現可持續發展教育的十年目標,以培養青少年對科學教育的興趣為目標及向公眾及學界宣揚化學對世界的貢獻

l   香港教育城特設網頁,將不同學術團體(包括外國最新的資源)免費開放給公眾使用,有助提升教學效能。

1.       大專院校/學會包括:香港化學會、美國化學會、香港浸會大學、香港城市大學、香港理工大學、香港中文大學、香港科技大學及香港大學。

2.       Chemistry in Hong Kong as a research field is exceptionally well-accomplished and recognized internationally.  In 1993, chemistry research in Hong Kong was ranked 14th in the world by Science magazine by cites per paper (Bradley, D. Science 1993, 260, 1738).  This excellent tradition continues. More recently, according to SCImago Journal and Country Rank, in the subject area of Chemistry from 1996-2009, Hong Kong ranked 7th in the world for citations per document, well ahead of many industrialized countries.  This is a result of excellence in both chemistry education and research of Hong Kong.

本地的化學研究領域蜚聲國際,深受國際認同。以1993年每份出版研究文獻計算,香港學者著作獲得引用的排名為世界第14(Bradley, D. Science 1993, 260, 1738)。在追求卓越精神下,在2009年香港學者的每份著作被引用的次數更跳升至世界的第7位。比起很多先進工業國更為優勝!這實在歸功於香港的化學教育及研究。

標籤: -- 檢舉


 根據國際純粹與應用化學聯合會(IUPAC)和聯合國教科文化組織(UNESCO)將2011年定爲「國際化學年」。本年主題為「化學 - 我們的生活 我們的未來」(Chemistry – Our Life Our Future),盼透過不同類型活動的舉辦,喚起公眾對化學的欣賞了解,提升青年人對化學的興趣及培養其熱誠。

網站設有活動消息、化學專題、重點資源及討論區各部份,提供有關國際化學年和化學發展的最新資訊及資源,這經常登入瀏覽,下載最新資源,並與我們分享您寳貴的意見。

網址:http://www.hkedcity.net/iyc2011/

5784_banner_500x170.jpg

網站内容中英對照,深入淺出,適合不同程度或教學語言的學校應用。

歡迎所有界別人士(包括校長、老師、學生及公衆人士)以教城戶口登入作發表或回應,提供寶貴意見及有趣主題。有關教師戶口登記及忘記密碼事宜,大家只需依照教城主頁頂部成為會員」及忘記密碼內述步驟作處理。

讓我們一起慶祝「國際化學年2011」,共同見證化學在我們生活上的成就!

標籤: -- 檢舉


非常優秀及具創意的一個網站,透過了解系統背後的過程及原理,令我們知道如何能夠改變現有景況,具體實行。

http://www.storyofstuff.com/

官網還有其它的故事,如:電子產品的故事(Electronics)、化妝品的故事(Cosmetics)、瓶裝水的故事(Bottled water)、碳交易的故事(Cap & Trade) → http://www.storyofstuff.com/

以下是其中三個故事:

電子產品的故事

瓶裝水的故事

碳交易的故事

他們都是一些發人心省的影片,我們必須停止産生「為丟棄而設計」的産品,改變現有的消費模式,使我們能夠做到「真正環保」。

標籤: -- 檢舉


今年秋天,於霍利約克山學院的一位物理學教授 馬克彼得森 ,將出版一本新書,當中,他提出了一種相當奇怪的說法,就是:早在1588年,年輕的伽利略在佛羅倫薩學院畢業前舉行了兩個講座。 他正在那裡為奠定了基礎理論物理問題的時候,他公認但丁地獄内記載的的測量[所描述於1314但丁神曲(Inferno)的詩中],從一個詩的辯論的展開到 科學革命 ?大過可以從以下視頻深入了解研究這個問題及觀看這篇較長的文章(按連結開啓)

相關資源:

Physics: Free Courses

Modern Physics: A Complete Introduction

Bill Gates Puts Richard Feynman Lectures Online

引用及翻譯自Physics from Hell: How Dante’s Inferno Inspired Galileo’s Physics

 

標籤: -- 檢舉


感受到美是人最直接的感覺之一. 美在不同的場合出現, 從物體的外貌, 聲音的節奏到對故事的感動. 已經有數不盡理論想要解釋什麼是美. 不過因為美的對象包括不同的對象還有感受到美的不同個體, 想要有一個統一的回答非常困難.

這演講以圖畫的方式進行, 裡面提出了一個說法, 美是某種演化出來對事物的評價方式. 像是動物間的求偶, 雌性個體會以雄性的外觀跟展現的行為來決定配偶. 這些外觀行為常常對生存無益(例如孔雀花俏的羽毛), 可是雌性經由這樣的審美來決定誰是合適的配偶, 因為能負擔起這樣的外觀行為的雄性多少顯示了良好的生理條件. 這裡面牽涉到美重要的兩件事情, 一個是美跟某種價值有關聯(美麗的羽毛跟健康), 二是經由辨識這種美等於可以選擇某種價值(找到合適配偶). 生物間重要的生存延續的就由這樣的”美的訊息”來溝通完成. 演講者的理論是, 最開始的藝術品可能有同樣的理由, 因為要製作完善的美術品需要很高的技巧能力, 所以就像雄性的羽毛一樣, 誰能做出這樣的東西等於表示自己有更高的能力, 所以好的藝術品等於是展示製作的人某種過人的能力.

而社會發展出的”美感”就是辨識這些藝術跟能力間代號的解碼能力. 當然還有很多種可以演化出來對環境還是周遭的評價方式可以變成美感, 像是辨識出美麗的環境等於辨識出好的生存環境, 辨識出悠揚輕柔的聲音是找到善意的聲音,..等等等..也許在演化上, 這樣美的密碼都已經寫入了感性的腦讓人可以直接快速辨識. 當然人類除了先天還有很多後天的學習, 不過可能同樣的密碼辨識機制也一直被使用著, 造成了人類這樣繽紛的美感體驗.

引用自 http://scimage-lecture.blogspot.com/

標籤: -- 檢舉


不管是自然界的生物或是人類所面臨的都是同一個物理世界, 所以許多人類面對的技術跟設計問題自然界的生物早已處理過並找出了好方法.

比較自然生物跟人類處理跟製造物品最大的不同是人類幾乎都是利用破壞環境跟產生多數廢物的方式製造少數有用的東西, 就像是電子產品的生產總是伴隨著有毒物的排放.而生物的解決方案總是幾乎沒有廢棄物考且不會破壞週遭的環境, 因為這樣才能確保自身種族的生存.

以這觀點來看, 人類的科技比起大自然的方案還處在很初階的階段. 講者以貝殼生長控制為例, 說明簡單的蛋白質釋放控制就可以調節貝殼結晶的成長跟終止, 說明大自然早就處理了很多工程物理問題. 生物科學的在未來不僅是了解生物做了什麼, 還要能從中找出邏輯利用生物的解決方案來引導人類找到更合理更跟環境相容的工程設計技術.

裡面列舉了12個最有可能改變目前技術的仿生技術,分別是:自主裝,CO2固定作用與光能利用, 生物力學外型設計, 光子晶體與自潔表面, 水氣凝聚, 礦物分離, 綠色化學, 可控制分解結構, 乾燥與修復保存, 感知與反應, 生產且肥沃土地, 環境友善技術等. 對每種技術都提出可能的應用的構想,期許一個新的仿生物方案的新工程典範.

引用自 http://scimage-lecture.blogspot.com/

標籤: -- 檢舉


肌肉萎縮症等神經肌肉疾病成因,主要是運動神經與肌肉之間存在通訊缺陷,香港科技大學研究團隊近日成功破解大腦神經訊號傳導機理,有助日後開發調節神經訊號傳導藥物,提高治療神經肌肉等疾病成效,為患者帶來新希望。

科大昨日宣佈,生命科學部講座教授兼分子神經科學國家重點實驗室主任葉玉如領導的研究團隊,最近成功破解大腦神經傳導之謎,發現一種名為 EphA4的細胞表面受體,是調控腦部可塑性的關鍵蛋白,即能夠透過控制神經遞質受體的表達量來調節大腦訊號傳導的活性。這項研究重要之處在於 EphA4可以用作為標靶藥物的新靶點,透過控制其活動幫助大腦將神經訊號成功傳送至肌肉,提高活動能力。


有望治療肌肉萎縮症

現時人類認知功能包括記憶形成,主要依賴腦部神經細胞調節能力,但神經細胞因應不同程度的神經活動,調節神經訊號傳導的機理仍然是未解之謎,今次研究發現 EphA4的訊號蛋白能夠調控神經傳導效率,對維持肌肉力量和運動功能起着關鍵作用,故在治療肌肉萎縮症等神經肌肉疾病有望帶來突破。科大校長陳繁昌教授也表揚今次研究成果,認為對治療神經退化性疾病與神經肌肉疾病有重大意義。

今次研究已分別刊載於《 Nature Neuroscience》及《 Neuron》兩份神經科學界最具權威性的學術期刊。

引用自蘋果日報 - 20101231 - 科大破解 大腦訊號傳導之謎

大家可於討論區發表你對這發現的意見及感想。

http://goo.gl/Rvn2F

標籤: -- 檢舉


引用自http://www.ied.edu.hk/gccse/main_c/index_prog.html

標籤: -- 檢舉


 第一屆全球華人科學教育會議會議將於2010年12月20-21日(星期一及星期二)在香港教育學院舉行。會議主題是「科學教育與當代世界」。

pic1.png 

會議內容主要探討小學、中學及大學的科學課程、教與學及評估方面的研究及教師專業發展等等。會議形式包括嘉賓演講、論文發表、專題研討會、海報展覽及工作坊,讓各參與者能分享對科學教育的學、教、評的經驗,迎合現今科學教育社群的需要及發展。

大會已獲請美國的Marcia LINN教授以及挪威Svein SJØBERG教授為大會之主講嘉賓,還有4位分別來自中國、英國、香港和臺灣的教授擔任大會小組之演講嘉賓。除此以外,大會還邀請了香港考試及評核局、香港數理教育學會和新一代文化協會科學創意中心舉辦工作坊;更有來自港臺兩地的機構參與會議展覽會,其中包括國立海洋生物博物館、香港地貌岩石保育協會及嘉道理農場暨植物園等等,詳情可瀏覽以下網址:http://www.ied.edu.hk/gccse/main_c/index_prog.html 

是次教育會議提供了一個良好的機會,讓本地教師與來自全球各地華人社會的教師、教育工作者共同探討科學教育的觀點、實踐及最新發展。為了鼓勵更多本地教師的參與,教育局將會資助參與會議教師之全部註冊費用。有興趣參與會議的香港教師請於2010年12月5日(星期日)或之前到
http://www.ied.edu.hk/gccse/main_c/index_reg.html 進行登記。

可於此[下載會議海報]。

標籤: -- 檢舉