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推介：文學月會──閱讀與寫作：閱讀與讀書風氣

2008-05-28 02:00 by 賓尼老師
瀏覽：643

由香港公共圖書館舉辦的文學月會活動，將於六月份舉辦一場名為「閱讀與寫作：閱讀與讀書風氣」的講座，歡迎教師、學生到場參加！

02.jpg

主辦機構：
 康樂及文化事務署香港公共圖書館、《香港文學》
對象：
 小學生、中學生、公眾
日期：
 21/06/2008
時間：

下午2:30至4:30

地點：

香港中央圖書館地下演講廳
(香港銅鑼灣高士威道六十六號)

講者：

講者：
許迪鏘先生 (作家、編輯)
葉輝先生 (作家、報刊編輯)

主持：
陶然先生 (作家、文學雜誌總編輯)

查詢：
 電話: 2921 2645

備註：各位朋友如發現其他創作活動，不妨到此提供活動消息，或留言告之，等著大家跟我交流互通呢！

 

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標籤： 閱讀, 陶然, 文學, 公共圖書館, 文學月會 檢舉

推介：第七屆香港文學節──香港文學行腳

2008-05-27 09:00 by 賓尼老師
瀏覽：618


今年香港文學節已經是第七年舉行，而為了向大眾推廣文學，香港公共圖書館聯同香港電台舉辦「香港文學行腳」，各位有興趣體會作家創作巧思，又或者了解更多香港文學的朋友，千萬不要錯過！

各位可按此下載活動詳情及參加表格，更可進入這裡瀏覽活動資料。

主辦機構：
 香港公共圖書館、香港電台
對象：
 公眾、18歲或以上人士
日期：

07/06/2008 至 05/07/2008

截止報名日期：5月22日

活動詳情：

由知名作家及學者帶領導賞，參加者在作家筆下的景點散步，分享作家透過細意觀察、情景相生，從而抒畫文思、提煉作品，體會作家的創作巧思和人文關懷，觀照香港文學的本土意識及地方情懷。

活動分實地考察及討論會兩部份，參加者均須參加。

6月7日(星期六)
城市行 - 灣仔區
導賞作家：陳智德博士
下午2時至5時30分 /

6月22日(星期日)
山水行 - 沙田及大埔區
導賞作家：王良和博士
下午1時至4時30分 /

7月5日(星期六)
懷舊行 - 中西區
導賞作家：胡燕青博士
下午1時至4時30分

報名方法：

報名表格可於各香港公共圖書館及香港電台索取，或於以下連結下載
名額：

每節約20名
查詢：
 電話: 2921 2662

備註：各位朋友如發現其他創作活動，不妨到此提供活動消息，或留言告之，等著大家跟我交流互通呢！

 

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標籤： 香港文學行腳, 香港文學, 文學節 檢舉

推介：「閱讀隨筆獎勵計劃」

2008-05-23 15:00 by 賓尼老師
瀏覽：601


喜歡閱讀我創作的朋友，由現在起至6月20日，大家可以參加由香港閱讀城舉辦的「閱讀隨筆獎勵計劃」，大家可以在青年書館「讀家連線」平台投稿，10篇最優秀的作品更有機會得到書券獎勵呢！

大家快踴躍參加啦！詳情如下：

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主辦機構：
 香港閱讀城
活動一：
 閱讀隨筆
內容：

一切你想像得到關於書本和閱讀的文字創作，例如：

※　分享從書本中所得的啟發和思考，抒發讀後感
※　給作者寫一封信
※　分析和評論書本的主題思想
※　比較兩本或主題相關、或類型相近的書本
活動一：
 「悅讀大本營2008」活動後記
內容：

參與4月19日香港教育城主辦的各項閱讀活動後，就著當日的所見所感，撰寫文章。例如：

※　張炳良教授分享了甚麼書？其他同學的反應和交流如何？
※　你對相關議題有何想法？
※　「讀書會部落」示範了哪些有趣的讀書會活動？
※　在「閱讀好望角」當中交換了甚麼書本？
※　應屆閱讀大使的服務經歷和畢業感想
投稿方法：
 請按此登入「悅讀大本營2008」投稿

如大家對以上活動有任何意見或查詢，可電郵至 reading@hkedcity.net。

備註：各位朋友如發現其他創作活動，不妨到此提供活動消息，或留言告之，等著大家跟我交流互通呢！

 

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標籤： 投稿, 創作, 隨筆, 閱讀城 檢舉

推介：文學月會──閱讀與寫作：文學與生活

10:49 by 賓尼老師
瀏覽：532

香港公共圖書館一直以來提供不少促進閱讀和文學的免費講座，而在本月，將舉行一場「閱讀與寫作：文學與生活」，同學大可結伴同行，老師們亦可帶隊參與，記緊不容錯過啊！

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主辦機構：
 康樂及文化事務署香港公共圖書館、《香港文學》
對象：
 小學生、中學生、公眾
日期：
 31/05/2008
時間：
 下午2:30至4:30
地點：

香港中央圖書館地下演講廳
(香港銅鑼灣高士威道六十六號)

講者：

講者：
王良和博士 (香港教育學院中文學系副教授)
陳寶珍教授 (香港浸會大學中文系助理教授)

主持：
陶然先生 (作家、文學雜誌總編輯)
查詢：

電話: 2921 2645

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標籤： 文學月會, 公共圖書館, 陶然, 文學, 閱讀 檢舉

推介：有限與無限──創作美學

2008-05-19 15:41 by 賓尼老師
瀏覽：517


香港中文大學邀得諾貝爾文學獎得主──高行健博士前來分享，主題為「有限與無限──創作美學」，現已接受網上登記報名，詳情如下：

主辦機構：
 香港中文大學
對象：
 公眾憑票入場
日期：

23/05/2008 (星期五)
時間：

下午五時正開始

地點：
 新界沙田香港中文大學逸夫書院大講堂
報名方法：

有興趣人士可按此進行網上登記
主講語言：

普通話
查詢：
 電話: 2609 8893

備註：各位朋友如發現其他創作活動，不妨到此提供活動消息，或留言告之，等著大家跟我交流互通呢！

 

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標籤： 高行健, 文學, 創作 檢舉

推介：「獅子神腳下的髮廊」網上故事續寫2008

2008-05-18 10:34 by 賓尼老師
瀏覽：548


喜歡創新思考，喜歡動筆寫故事的朋友，有沒有想過發揮自己的創意思維，替一篇故事寫下精彩的結局？

現在，大家不妨參加「獅子神腳下的髮廊」網上故事續寫2008，發揮自己所長，詳情可參詳：http://www.hkkids.com/create/lion6

主辦機構：
 hkkids.com、麥苗教具有限公司
對象：
 小學生、中學生、公眾
徵稿日期：
 01/03/2008 至 31/12/2008
活動詳情：

「獅子神腳下的髮廊」開業十年，面對市場競爭，店長臨危受命，誓要查找不足，衝破難關，究竟有什麼方法？ 快來參加hkkids.com網上故事續寫2008，以創新的思考、精彩的文字，創作故事的結局。

報名方法：
 閱讀「獅子神腳下的髮廊」原文故事：http://www.hkkids.com/create/lion6，然後在網上提交故事續寫或回應。活動設有小學組、中學組及公開組，可以個人或團體名義發表文章。

學校以班際形式參加，可自行擬定截止投稿日期，我們會為有需要的學校作出安排，歡迎致電2391 8892查詢。每組設最佳創作獎一名，可獲獎狀及紀念品以示鼓勵。
查詢：

電話: 2391 8892

電郵: info@hkkids.com

備註：各位朋友如發現其他創作活動，不妨到此提供活動消息，或留言告之，等著大家跟我交流互通呢！

 

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標籤： 語文活動, 創作, 故事續寫 檢舉

淺談創作網站發展歷程

2008-05-09 16:49 by 賓尼老師
瀏覽：575


談及創作，上一輩的老師、家長一定記得，網絡發展未普及的時候，就只有報刊投稿和文學比賽等途徑發表作品，當時明報、星島等報刊都接受學生投稿，但要得到垂青，其實都不是一件易事。

直至資訊科技極速發展，隨著網頁技術的提升和管理網頁成本的下降，坊間開始有不同形式的創作網頁出現，而這類網頁通常由自發的文藝組織所製作，形式就好像一份網上創作月刊一樣，公開接受投稿人投稿，當年由徐振邦先生創辦的小園丁就屬於這類型網站。

到2000年開始，香港和台灣相繼出現比較具規模的創作網站，它們的出現，鼓勵更多有興趣創作但未及報刊刊登水平的青少年投身寫作，而要數當年比較有代表性的，不得不提2002年被星島日報票選為「港台四大創作網站」的「創作天地」、「小說世紀」、「原創空間」及「鮮文學網」。

提到「創作天地」，相信最廣為中小學生認識，平均投稿量在香港創作網站而言亦是最高，「創作天地」最大的特別是擁有一班富經驗的學界老師出任顧問，給予學生寫作意見，又定期介紹有關創作的知識，大部份喜歡創作的學生均活躍於此平台內。


「創作天地」(http://www.hkedcity.net/student/eworks)

而由皇冠出版社製作的「小說世紀」，對象是發掘小說作者，亦有出版社作家在平台交流，商業味比較濃厚，而歷年均發掘出不少有潛質的小說作者，有興趣從事小說創作的朋友不妨一試。


「小說世紀」 (http://www.crown-bookstore.com/efiction)

至於由本地一班熱愛創作的青年創辦的「原創空間」，定位亦見清晰，志切成為創作台階的入門網站，目標是鼓勵青少年創作，早期駐站編輯對每一篇投稿均細心校對亦為人津津樂道。而近年亦發掘出數位有潛質作者，一直堅守非牟利宗旨。


「原創空間」(http://www.hkczone.org)

當然我們不可數漏台灣代表「鮮文學網」，這個網站最大特色，是透過網上讀者互評，選出最受歡迎的作品，然後網站替其作者出版該著作，時至今日仍深受台灣投稿人、讀者歡迎。


「鮮文學網」(http://ww2.myfreshnet.com)

當然，時至今日，創作網站又何止以上四個，在國內更有數之不盡的特色網站存在，往後有機會再替大家介紹一番。

備註：如若大家搜羅到一些具質素的創作網站，不妨留言告之，好讓我把他們介紹予喜歡創作的莘莘學子。

 

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標籤： 鮮文學網, 小說世紀, 原創空間, 創作天地, 創作 檢舉

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