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我們的學校申請到港燈清新能源基金的資助,

在天台興建以太陽能運作的空中庭園及有機耕種中藥園

2010年1月的時候完工了~~

學校的環保學會舉辦了"種薯比賽"和嘗試種植有機菜~~

在我們中四生物組的同學每天辛勤地灌溉、除草和施肥後,

今天有機菜園有收成了~~

大家快來看看我們的成果啦~~

有機耕種中藥園

 

意大利生菜

生菜

油麥菜

雜菜魚雲湯==>美味啊~~b(^ρ^)

同學們啊~~我剛剛吃了我們的菜, 味道好好啊~~(原本擔心會有苦澀味和不夠嫩)

下星期我們又要開始播種了~~有了今次的種植經驗,下一次一定能種植出更鮮嫩美味的蔬菜~~

 

在有機耕作園已經開始運作了,希望大家來思考和討論怎樣善用這耕作園~~

1. 我們可以怎樣處理有機耕作園的農作物呢?

2.你認為以太陽能來運作有什麼好處呢?

3. 提議可以怎樣向同學們推廣環保的意識和增加他們對再生能源的認識呢?

4. 請分享你對於種植農作物的感想。

 


標籤: 太陽能, 再生能源, 有機耕作 檢舉

共 42 個回應

  1. aog-061514 說:

    4F 蕭斌英 (9)
    首先, 我認為有機耕作園的農作物, 由於是同學所種植的, 同學們可以
    將農作物拿回家, 以作煮食。另外, 以太陽能運作可減少能源消耗從而
    節省能源, 而且太陽能是再生能源, 用不盡而不會浪費。
    第三, 有機耕作是學校希望同學能增加對於環保和再生能源方面的認識,
    讓同學加深對環保和再生能源的理解。我認為我們是第一批耕作的學生,
    我們可讓其他級別的同學展示出我們種出來的成果, 加以宣傳, 並再邀
    請一些未接觸有機耕作的同學, 讓他們知道當中的環保意識, 當中更可
    讓高年級的學生為低年級的同學作講解, 讓他們明白當中環保和再生能
    源的好處, 從而培養出他們的環保意識。
    最後, 當初我得知要在學校的天台花園中種植, 我們不太喜歡的, 始終在
    天台種植, 每次都要上7樓, 當天氣熱的時候, 我更會令自己汁流浹背, 所
    以當初我不太喜歡。但當日我上了天台之後, 我由不願意慢慢變成喜歡,
    從幼苗開始就為它澆水, 為它翻土, 為它施肥, 每次都係用自己雙手而做,
    慢慢看見它們長大, 到今日更將它們拔起, 作為自己的食物, 這都是我們
    的成果, 當看見它們長大, 自己會感到開心; 當看見它們枯黃, 會因而感
    到可惜。因此, 我相信其他一開始不喜歡種植的同學, 若果他能用心對待
    農作物, 一定會由不喜歡變成喜歡, 並且將自己開心的感受和他人分享。
    這事更令我知道, 農作物就如我們的子女, 成長時會因而感到開心, 我們
    應該因而更珍惜農作物並且不要浪費。

    Miss Wong (^_^)v reply on 2010-02-25 18:33:

    “從幼苗開始就為它澆水, 為它翻土, 為它施肥, 每次都係用自己雙手而做,
    慢慢看見它們長大, 到今日更將它們拔起, 作為自己的食物, 這都是我們
    的成果, 當看見它們長大, 自己會感到開心; 當看見它們枯黃, 會因而感
    到可惜。”
    你說的話令人好感動啊~~其實從大家翻土施肥開始,每天澆水,到今天有收成了,我也看見你們的辛勞的^^
    雖然由於假期的關係,我們遲了收割,令有些菜枯黃了,但下次我們由育苗開始,有了今次的經驗後,我是期望下一次的收成的~~

  2. aog-061537 說:

    王傲飛 4F (37)
    1.) 我們可以怎樣處理有機耕作園的農作物呢?
    答: 我們的學校有幸申請到港燈清新能源基金的資助,實在難得,經大家辛苦灌溉的收成當然不能浪費。有機耕作園的農作物在普通市場上也不太常見,而且價錢亦較貴,但現在人們開始關注食品健康,有機農作物亦開始普遍,這樣我們當然想一試有機作物跟普通的有何分別,但除了給我們「加餸」外,其實我也支持將收成品捐贈出去,讓其他人也能一嘗有機菜,不但能給予有需要人士一點援助,布可間接推動有機作物的發展。

    2.) 你認為以太陽能來運作有什麼好處呢?
    答: 太陽能眾所周知是一種非化石燃料的潔淨能源,使用太陽能來運作有機耕作園,能減少能量的消秏,亦可將能量轉化成電源儲存,從而減少空氣污染氣體的排放,令農作物有一個更潔淨的地方生長,無污染的菜可能會更健康。同時,太陽能亦給人清新、健康的感覺,使其更切合有機耕作園的目的及主題。

    3.) 提議可以怎樣向同學們推廣環保的意識和增加他們對再生能源的認識呢?
    答: 我想親身參與比起用言語進行推廣更有作用,本次在學校天台設有機耕作園的其中一個目的是進行天台綠化,在天台種植綠色植物可有效降低樓宇建築的室內溫度,同時低少使用冷機機等產品,亦可同時於天台使用太陽能,同學親身種植天台植物,並親身試驗其功效,可說這是使同環保和節約能源的重要性。

    4.) 請分享你對於種植農作物的感想。
    答: 種植農作物一直都是賞心悅目的一項活動,可能大家在家中亦有相同的經驗和看法,但這次的種植並不是個人的種植,而是與各同學一起努力的成果,當然樂在其中,況且今次所種植的再不是一株株普通的葉子,是可食用的菜,突然有種莫名其妙的感動,有能自給自足的滿足感,加上老師從旁的鼓勵,讓我們目標更堅定,使幼苗健康成長。

    Miss Wong (^_^)v reply on 2010-02-25 18:39:

    “但這次的種植並不是個人的種植,而是與各同學一起努力的成果”~
    其實可以食用自己種植的菜蔬,確實是很有滿足感的^^
    雖然味道未必最美味,但能夠享受大家努力的成果,好幸福啊~~

  3. YAN =) 說:

    4F (6) 李詠欣

    我們可以食用大家辛辛苦苦種植的食物,可分享與友人我們的成果。

    太陽能的供應源源不斷,生產過程不會產生環境污染,又不會消耗其他地球資源或導致地球溫室效應。太陽能為良好能源,各處都積極發展太陽能。太陽能運作,可避免農作物枯死。因為我們於一些較長的假期中,我們不會回校照顧它們,所以太陽能運作可幫助我們澆水。

    我認為我們應先向同學們講解環保的重要性,再同他們推薦如何可救地球,最後再向他們宣傳再生能源。我們亦可要求他們嘗試種植農作物,其後告訴他們種植農作物有什麼好處。那他們便會學會做少少事,便能令自己更舒舒和救地球。

    我認為種植農作物很開心。我可一嘗一點農夫種植農作物的辛酸時,更學會與別人互相幫助。我們種植農作物可讓我們學會植物的奇妙之處—生長,我可從而觀察它。最後,我更可把那農作物拿回家食用。能吃自己種的東西,是一件很幸福的事。

    Miss Wong (^_^)v reply on 2010-02-25 22:05:

    太陽能灌溉系統確實可以幫助我們在一些長假期中幫助我們澆水,也可以節省電力~~

  4. YING ` 說:

    YUEN TSZ YING 4E12

    有機耕作園的農作物都證明著我們生物組同學們的努力,農作物可帶回家中與家人一起品嚐我們曾付出過的收獲。我們都分工打理農作物,為的都是一嚐努力得出來的成果。

    現今各大社會,都出現著能源短缺的危機。人類過量使用能源,使用量供不應求,太陽能為我們帶來一個新轉機,既環保又價錢便宜,這樣就可解決能源短缺的問題。而且太陽能是天然資源,無其他化學物料成份,可使我們的農作物生長於一個健康天然的環境。太陽能便可以儲存,而家太陽能不會耗盡,所以太陽能是一個極好的能源!

    向同學們推廣環保的意識和增加他們對再生能源的認識,首先應從學校著手,我們可於學校當眼的地方張貼一些有關環保意識的資料、或於早會時段內向同學們講解一些有關環保的資料,讓他們對環保有更深刻的認識。學校更可舉辦一些有關環保和再生能源的活動供學生參與,這不但可增強他們對這方面的知識,更可提高學生對學校的歸屬感。

    我從來也沒有想過可在學校內種植農作物,而且更可帶回家品嚐、與家人分享,這是我意想不到的。這可令同學們對生物課更感興趣,適當的活動可令同學們更投入課堂的參與,而且這活動是有付出更是有收獲的,令同學更積極參與。這活動後我才明白原來種植農作物不是一件簡單的事,雖然我只澆過水一次,看來很簡單,但工作起也十分狼狽。我真佩服農民的毅力,可以種出那麼多的農作物,這真是不簡單的喔!

    Miss Wong (^_^)v reply on 2010-02-25 22:13:

    張貼有關環保意識的資料、於早會時段內向同學們講解和舉辦活動就要靠你們啦~~呵呵~~

  5. 余詠湘 5A12 說:

    1. 我們可以怎樣處理有機耕作園的農作物呢?
    我認為我們可以把那些有機耕作園的農作物賣給或是送給小食部的peter,讓peter可以當那些燒賣、香腸一樣賣出去,這樣做是一舉兩得,一方面讓學校提供多一樣食物給同學,一方面讓同學有多一個選擇。反正蔬菜是一種健康的食物,我想應該沒有人反對吧!我們又能把農作物拿回家給媽媽,讓媽媽把晚餐弄多一道菜!哈哈哈哈

    2.你認為以太陽能來運作有什麼好處呢?
    我認為以太陽能來運作能減少對學校的開支,一方面又能宣揚綠化天台,支持環保之外又真的去實踐這承諾!

    3. 提議可以怎樣向同學們推廣環保的意識和增加他們對再生能源的認識呢?
    我們可以把一班班的同學帶上天台介紹我們所推廣環保的意識給他們聽聽,或許舉行一個以環保為大主題的比賽,一方面能增加同學們對環保的知識,一方面又可以一邊玩遊戲,這樣的一舉兩得,何樂而不為呢?我們又能詳細地向他們介紹我們天台的太陽能裝置,安裝太陽能的目的是甚麼,為甚麼要安裝,等等。這樣讓他們清清楚楚地再生能源是甚麼。所以這樣方法,我都認為是可行的!

    4. 請分享你對於種植農作物的感想。
    雖然我只是澆水一至兩次,就有那麼新鮮的蔬菜出現在我面前!經過這次活動後,讓我對生物科更感到新奇,不知道下一次又有甚麼新玩意!

    Miss Wong (^_^)v reply on 2010-02-25 22:15:

    下一次當然是由播種開始啦~辛苦你們啦~~另外,余詠湘呀~你升上中四啦!要更改ID,不是3F,是4A啦…..

  6. aog-061324 說:

    鍾皓暉 4F (20)

    1. 我們可以怎樣處理有機耕作園的農作物呢?
    我認為有機耕作園的農作物是由同學們花很多時間和精力,去種植這些農作物,所以,若同學們想帶這些農作物回家進食,是可以的。同學們亦可以拿這些心血,來作紀念。更可以讓家人嚐試自己親手所種的植物。當然,現金時的物價高脹,普通菜的菜價已十分高,何況是有機菜,因此,我們可以用低價或捐贈的形式,送給有需要的人,令更多人可嚐試或認識這些有機菜,更可把這些信息傳揚開去。
    2.你認為以太陽能來運作有什麼好處呢?
    我認為以太陽能來運作,可以減少使用能源,因為太陽能是再生能源,是用之不盡,不會排放一些空氣污染物,可以保護環境。另外,這太陽能措施能探測泥土的溼度,在溼度低時候,能灑水,避免枯萎。
    3. 提議可以怎樣向同學們推廣環保的意識和增加他們對再生能源的認識呢?
    我認為可以增設一些活動,來給予同學們參加,從而令他們增加對環保的意識和對再生能源的認識,當中,我們可以增設一些豐富的獎品,令他們更投入,於早會或活動過程中,可以說明一些環保和再生能源的知識。
    4. 請分享你對於種植農作物的感想。
    我種植那些幼苗時,為它們澆水及施肥,各人都放了不少心思在當中,因此,在種植的過程中都十分開心。而在可收成的時候,看見農作物的堅挺,心中都帶一點開心,更有一點感動。我在種植農作物的過程中,令我學會很多,當中,明白了食物的珍貴,及食物是得來不易的,因為食物不是一朝一夕便可種植出來,需要付出很多心思和精力。

    Miss Wong (^_^)v reply on 2010-02-25 22:18:

    是的~~原來菜價不便宜啊!也要大約$10一斤啊~~

  7. aog-061515 說:

    4F (11) 譚艷蘭
    1. 我們可以怎樣處理有機耕作園的農作物呢?
    我認為有機耕作園的農作物可以給有份種植的同學帶回家與家人分享並享用.事實上,今天我在耕作園收成後拿回家後,家人無不感到驚奇—原來在學校內也科耕種.雖然是第一次種植,出來的成果可能並不是那麼甘美,但是吃在口裡還是高興的.我覺得可以給更多同學參與,那麼便有更多同學可以分享了.當然,前提是有足夠的蔬菜提供同學收採.但我相信在經驗下我們能種出更好的農作物.

    2. 你認為以太陽能來運作有什麼好處呢?
    我認為學校採用了太陽能運作這個決定非常好,一來,太陽能是再生能源,並且不會污染和破壞環境,非常符合綠化要求.再者,只要有充足陽光,便可源源不绝地提供能量,既不浪費又能適當地運用能源.最後,太陽能不會排放出化學燃料排放的廢氣,能保持天台清新的空氣,讓植物能在更好的環境下成長.

    3. 提議可以怎樣向同學們推廣環保的意識和增加他們對再生能源的認識呢?
    基本的環保教育,宣傳等是向同學推廣環保的意識和增加他們對再生能源的認識非常重要,另外,我認為可以實行一班一盤栽的活動,因為我認為透過實行會更容易令同學明白對環境保護的重要性.可以在天台或校園設置空位,由每班自行決定種植的盤栽,並定時提醒他們主動照顧盤栽.這樣能使他們對環境更加關心和注重.

    4. 請分享你對於種植農作物的感想。
    事實上我很高興學校有這個綠化天台計畫.記憶中以往每到7樓,經過天台時總覺得天台很空很荒涼,而且一大塊地空置了很是浪費.慢慢地發現天台多了東西,甚至上年開始我們曾在天台種植一些較粗生的植物.終於,今年我們的天台變得綠油油了!讓人每次經過都很振奮~而這次親自並且第一次拔草鬆土施肥,不時上去淋花,又看著它慢慢長大,感覺很有滿足感.甚至還不捨得吃,因為自己已經對種植出的農作物產生感情了^^

  8. nickname-aog-234678 說:

    4F (2) 張寶珊

    1. 我們可以怎樣處理有機耕作園的農作物呢?
    如今市民都十分重視健康,市場上的有機農作物大受歡迎,價錢也不菲。我們可以將每次收成的有機農作物包裝一下,再賣出市場,換來的金錢可以拿去捐給慈善機構。或可以直接把農作物捐給食物銀行,通過食物銀行將有機食物捐給有需要的人士。當然,我們也可以將這些農作物作禮物,送給平時辛勤教導我們的老師們。我們也可以將農作物帶回家,與家人一起分享辛苦種植的農作物。

    2.你認為以太陽能來運作有什麼好處呢?
    以太陽能來運作十分環保,不污染環境,屬再生能源,也不需要金錢支付。根據目前太陽產生核能速率估算,氫的貯量足夠維持上百億年,而地球的壽命也約為幾十億年,從這個意義上講,可以說太陽的能量是用之不竭的。而我們種植農作物的地點是天台,那裡有足夠的陽光,農作物十分方便就能借助太陽能生長。總體來說,太陽能運作十分符合有機耕作園的主題。

    3. 提議可以怎樣向同學們推廣環保的意識和增加他們對再生能源的認識呢?
    除了政府推廣的廣告等宣傳外,我認為親身參與環保活動更有成效。如在同學之間,學校可以安排每個班級都在天台種植有機農作物,既可以綠化學校天台,讓夏季的頂層班級降溫外,也可以讓同學充分體驗和認識到環保。而我們學校推行開空調時不穿毛衣也是很好的例子,讓我們學生對環保更重視。

    4. 請分享你對於種植農作物的感想。
    這次是第一次種植有機農作物,印象很深刻。雖然以前也試過種植,但僅僅是隨便鋤草,也沒有定時做甚麼。但這次是在生物課上和同學們鬆土施肥,放學後一起去澆花鋤草,過程中很開心。當我們去收成時,看見當初的小幼苗長成時也有種滿足感。這次我們將農作物帶回家食用,吃到自己幫忙種的食物也很開心。通過這次也了解了一點種植方法,希望下次種植能有所改進。

  9. `NAM_ 說:

    張穎楠4F03
    1. 我們可以怎樣處理有機耕作園的農作物呢?
    我們可以將有機耕作園的農作物捐到不同的慈善機構,幫助有需要的人,例如低層市民。另外,亦可把部分的農作物進行簡單的包裝亦可藉此向公眾宣傳有機耕作的好處。若果每次都將收成物分給每位學校學生,那未免太無意義和自私。
    2.你認為以太陽能來運作有什麼好處呢?
    太陽能是再生能源,再它的好處主要有三項:1.取之不盡,用之不竭,即使地球所接受到的太陽能,只佔太陽表面發出的全部能量的二十億分之一左右,但這這些能量已經相當於全球所需總能量的三至萬倍。2. 能量十分穩定,因為宇宙之間不分晝夜,能量穩定。輻射能量十分穩定。3. 有助環境保護,不會導致 溫室效應 和全球性的氣候變化,更不會造成環境污染 。
    3. 提議可以怎樣向同學們推廣環保的意識和增加他們對再生能源的認識呢?
    學校可鼓勵同學帶可回收用品回學校回收,並加以適當的獎賞以作鼓勵。學校亦可定期舉辦製作環保物品(例如,機械人)的比賽,目的是向同學推廣更多再生能源的知識。
    4. 請分享你對於種植農作物的感想。
    雖然今次的種植,我只是承擔了一少部分——澆水。但當收割時都能得到一份得大的滿足感及喜悅。但我認為種植的品種可以增加,可以不只是菜蔬,可以嘗試種植奇他簡單方法,而且能在適合環境長大的品種,都可作一試。

  10. Sara.Ng 說:

    4F(8)吳燕姍
    1. 我們可以怎樣處理有機耕作園的農作物呢?
    我認為可以將有機耕作園所收成到的農作物包裝,放於學校擺賣,一來可以讓同學及家長共享這份喜悅,二來可以把收益捐到山區地方。另外,亦可以將剩餘下來的有機物,與有份參與耕作的同學分享,不會浪費食物之餘更可以令更加多的同學增加對這方面的興趣。
    2.你認為以太陽能來運作有什麼好處呢?
    太陽能是一種可再生的能源,它有莫大的好處,供應源源不斷,生產過程不會產生環境污染,又不會消耗其他地球資源或導致地球溫室效應。對我們有百利而無一害。
    3. 提議可以怎樣向同學們推廣環保的意識和增加他們對再生能源的認識呢?
    學校應定期舉辦有關環保的活動,例如舉行大型的回收活動。而且,更要學識”環保4R”, 減少使用(Reduce)、重覆使用(Reuse)、循環使用(Recycle)和回收再用(Recovery)。更可以設立關於環保問答大賽,使同學增加更加課外知識。
    4. 請分享你對於種植農作物的感想。
    雖然,這次我參與耕作的過程的時間不多,只有一兩次,但我六樂於其中。鬆土和澆水並不簡單,收割更是難題。一不小心,就會「一失足成千古恨」。十分奇待下次的播種,更期待收成。

  11. 5D ho chun fai 說:

    4E22-ho chun fai
    1. 我們可以怎樣處理有機耕作園的農作物呢?
    我覺得我們應該自己吃掉,因為在種植期間,每個人都有付出時間,去照顧植物,幫它們淋水,雖然次數不多,但都總算係有為植物付出過,那應該好好享受自己的成果。

    2.你認為以太陽能來運作有什麼好處呢?
    現在溫室效應愈來愈嚴重,全世界都講求環保,而使用太陽能,就正正做到;它是一種天然資源,不會耗盡,在使用期間更不會造成污染,它做到環保要求,又能夠幫助淋水,真是一種百利而無一害的資源。
    3. 提議可以怎樣向同學們推廣環保的意識和增加他們對再生能源的認識呢?
    我們可以再早會期間,播出地球現在那受的威脅,讓同學知道地球現在處於甚麼狀態,而且我們在學校的樓梯貼這一類海報!!我們亦可以邀請部份專業人士,到學進行演講能源的重要性,可以讓同學認識課本外的知識,更清楚濫用資源的後果!!!!
    4. 請分享你對於種植農作物的感想。
    在這次種植中,我付出的時間可能不多,但我依然享受每1次的過程,]誰知盤中飧,粒粒皆辛苦]因為真是得來不易!!!

  12. aog-061508 說:

    1. 我們可以怎樣處理有機耕作園的農作物呢? 我認為我們可以把有機耕作物帶回家煮食,讓家人嘗一嘗有機菜,令他們更重視身體上的健康,或者將有機農作物送給鄰居,能把健康訊息傳給他們外,能促進大家的關係。
    2. 你認為以太陽能來運作有什麼好處呢?
    我認為以太陽能來運作能帶來許多好處,因為太陽能是一種非化石燃料的潔淨能源,是用之不盡的,生產過程不會產生環境污染,又不會消耗其他地球資源又能減少廢氣的排放。太陽能自動灑水系統能因應泥土的溼度而灑水,可減低農作物枯萎的機會。
    3. 提議可以怎樣向同學們推廣環保的意識和增加他們對再生能源的認識呢? 我認同張穎楠同學的說法,就是鼓勵同學帶可回收的用品(如:乾電池)帶到學校回收,並加以適當的獎賞以作鼓勵。此外,老師可以教導學生種植的技巧,學生再應用這些技巧在家中種植物以綠化家居。我們應多鼓勵其他同學減少耗電,並介紹使用再生能源的好處,以增加他們對再生能源的認識。
    4. 請分享你對於種植農作物的感想。 我認為今次我們的付出不太大,因為我們只是隔一段時間看看它們和為它們澆一澆水。然而,我認為耕種農作物可以增加我們的責任心,因為農作物是有生命的,當我們決定種植它們時,就有責任使它們健康成長,用充足的資源和時間去照料它們。此外,今次的活動可以促進同學之間的友好關係,亦能使生物課變得更有趣,將環保的意識帶進生活當中。

    詹敏儀S.4F(05)

    aog-061508 reply on 2010-02-27 21:17:

    $.4F(04)

  13. MKcHINg 說:

    4E 7 MAN KIT CHING
    1. 我們可以怎樣處理有機耕作園的農作物呢?
    *處理有機耕作園農作物的方法有很多,例如:送給別人,自己食用,賣出……但我覺得最好的方法是,送給別人食用,因為我們生物班的同樣各人都放了很多心機和時間在這些農作物上,所以我希望別人都可以亨受我到我們的喜悅。
    2.你認為以太陽能來運作有什麼好處呢?
    *我認為以太陽能來運作十分環保,不會有污染物污染環境,屬於再生能源,也不需要金錢支付。我認為最好的好處是不會有污染物污染環境,因為現今的溫室效應十分嚴重,減少污染物是有助改變全球暖化問題的,所以太陽能為我們不少好處。
    3. 提議可以怎樣向同學們推廣環保的意識和增加他們對再生能源的認識呢?
    *我認為可以多開一些講座之類的活動,從而向同學們推廣環保的意識,以增加他們對再生能源的認識,我覺得這方法會更有助他們認識這方面的知識。
    4. 請分享你對於種植農作物的感想。
    *我覺得在種植農作物的過程中,學會了很多課堂上學不到的知識,就如種植的技巧,團員的相處之道,生物上的知識……另外,在農作物的生長中,我們都花了很多心機和時間,到了收成的那天,心情特別開心,吃完的時候心裹有一種喜悅,真是十分難忘。

  14. Sinmantik 說:

    1. 我們可以怎樣處理有機耕作園的農作物呢?
    *我認為在各類的方法例如:賣.自己食用.送給人等方法最好的是給自己食用..因為各人的努力應該有應有的回報..也不用麻煩其他事.只要拿回家後就可以食用..也建議每組都有獨立的種植盆..以便收成時不用爭。
    2.你認為以太陽能來運作有什麼好處呢?
    *我認為太陽能運作可以更環保,因為以可再生的能量可減少用電..最終也就是減少空氣污染,還有就是會自動定期的灑水..灑水系統的灑水也很平均..也可以節省人手..所以用太陽能能方便人之如有可以舒緩全球暖化的問題。
    3. 提議可以怎樣向同學們推廣環保的意識和增加他們對再生能源的認識呢?
    再校內張貼環保的知識..在早會,小息等時間大力宣傳環保的意識.還有是開放天台給學生內進參觀.而各種植物就加上標籤和各種資料…。
    4. 請分享你對於種植農作物的感想。
    *其實我也覺得蠻好玩的… 因為可以對新事物有認識.接觸等.在親身的感覺是與眾不同..雖然有時會覺得麻煩. . .但後來也覺得幾有樂趣…當你收成時..可以自行拿回家食用..也覺得很滿足..也讓我留下深刻印象..。

  15. aog-061204 說:

    4F蘇曉雪(10)
    1. 我們可以怎樣處理有1. 我們可以怎樣處理有機耕作園的農作物呢?
    我認為應該把有機耕作園的農作物分給同學們,讓我們可以與家人分享自己努力的成果。這樣不但可以與家人分享,更可以向自己的家人推介有機農作物,使更多人可認識有機耕作。些外,我們可以把農作物以捐贈的形式送給一些有需要人仕,向他們作出推介,而且十分有意義。
    2.你認為以太陽能來運作有什麼好處呢?
    首先,太陽能的供應源源不斷的能源,在地球上沒可能消失,也是一種潔淨而可再生源,不會引起污染所以不會對地作出破壞,而且太陽能的實用性十分高。此外就是可以配合有機耕作,同樣十分環保。
    3. 提議可以怎樣向同學們推廣環保的意識和增加他們對再生能源的認識呢?
    我認為只在書本上讓同學們推廣環保的意識是不足的,若要增加同學們對再生能源的認識,我們可以從日常中讓同學去接觸,如在學校裹使用再生能源。這樣能令同學們去接觸,從而向同學們推廣環保的意識和增加他們對再生能源的認識。此外,學校可帶領同學們到一些受破壞、污染的地方,讓我們親身感受在我們生活的同時,是無限地在作出破壞,從而令同學可以為環保盡力。
    4. 請分享你對於種植農作物的感想。
    雖然我當初不是太原意去種植,付出並不是太大,但是當種植有收成時,卻感到十分奇妙,看見從原本的一顆小種子,生長成”亭亭玉立”的一株菜,感受到萬物的奇妙、付出便一定有收成、無限的滿足感。一個難能可貴的經驗。

  16. aog-061206 說:

    4F 袁麗君 (15)
    1.我們可以怎樣處理有機耕作園的農作物呢?
    這個有機耕作園的農作物是同學們一起種植的,所以我覺得我們可以把農作物帶回家與家人一起食用。更可以送給朋友或老師,分享努力後的成果。
    2.你認為以太陽能來運作有什麼好處呢?
    太陽能是一種再生能源,是源源不絕的。而且太陽能不會像煤和石油一樣在燃燒時產生對環境造成不良影響的物質,更不會有用核能發電所帶來的危險性和後遺症,太陽能更是一種潔淨的能源,所以以太陽能運作的話,環境污染的問題便能大大地減少,更不會導致全球溫室效應。
    3.提議可以怎樣向同學們推廣環保的意識和增加他們對再生能源的認識呢?
    首先我們可以向同學們講解一下環保的重要性和使用再生能源的好處。然後向他們說說「不環保」、「不使用再生能源」的壞處以及對地球所造成的破壞。提高他們對環保的意識和再生能源的認識。
    4.請分享你對於種植農作物的感想。
    這次親自種植農作物令我感到興奮。雖然我們只是照顧小小的耕作園,而且只是負責澆水和收割的部分,但我已經感到無比的辛苦,因此這次種植令我體會到農夫們的辛酸!!最後我們可帶回經過辛苦和努力所得的成果回家食用。我認為吃自己種植的食物是一件使人高興的事。

  17. 周映聰 說:

    1.我們可以怎樣處理有機耕作園的農作物呢?
    我們可以送給親友吃或自己帶回家吃啊。
    2.你認為以太陽能來運作有什麼好處呢?
    可以減少對空氣的污染,更不會帶來溫室效應
    3.提議可以怎樣向同學們推廣環保的意識和增加他們對再生能源的認識呢?
    我們可以向同學們講解一下環保和使用再生能源的重要性,然後對他們說如果不環保和不使用再生能源會對地球造成有多大的破壞,我想這樣應該可以提高他們對環保和使用再生能源的重要性有更加深的了解和認識。
    4.請分享你對於種植農作物的感想。
    其實因為這次的活動我只是參加了兩次,所以沒怎樣的感受,但我相信如果可以親手種出植物,那種喜悅應該是沒法可以形容

  18. aog-061314 說:

    1. 我們可以怎樣處理有機耕作園的農作物呢?
    我認為可以把蔬菜帶回家與家人一起吃,更可以與家人分享種植的心得,除此之外,還可以售賣出去..宣揚有機蔬菜的好處。

    2.你認為以太陽能來運作有什麼好處呢?
    太陽能是一種再生能源,而且很環保,不會造成污染,而且非常方便。

    3. 提議可以怎樣向同學們推廣環保的意識和增加他們對再生能源的認識呢?
    可以與他們說環保和再生能源的好處,令他們明白環保是與我們息息相關的.
    若不環保,地球就會被破壞,更可以在日常生活中教導他們,提高他們對環保的意識和再生能源的認識。

    4. 請分享你對於種植農作物的感想。
    這次種植農作物令我很有新鮮感,我只是第一次參與種植農作物的活動,這次我們只負責澆一澆水就可得到收成了,真是很高興!

  19. 4A 34 yukhei 說:

    1.我們可以怎樣處理有機耕作園的農作物呢?
    ans:我們有很多方法處理有機耕作園的農作物,我們可以把有機農作物出售,最好不過的是把牠帶回家,自己食用,或與同學,老師倒分享
    2.你認為以太陽能來運作有什麼好處呢?
    ans:用太陽能來運作是十分環保的,還有太陽能是再生能源,沒有受數量的限制,還有現在的空氣污染十分嚴重,但是用了太陽能後,現在不會對環境和空氣造成破壞,又能減少廢氣的排放.
    3.提議可以怎樣向同學們推廣環保的意識和增加他們對再生能源的認識呢?
    ans:相信同學已經略略清楚再生能源的好處了,我們可以再向他們詳細地講解再生能源的好處和實用性,再以用天台的有機菜園這實例令同學們知道有機菜園的好處,還可以令他們知道現在的污染很嚴重,希望佢們能對減少用環境的破壞
    4.請分享你對於種植農作物的感想
    感想:這次的種植農作物十分有意義,可以給我試試種植農作物,因為不是個個人都有機會做的.在一開始種植,我已經感到很興趣了,因為自己未試過和不用上課.但日子過不少,這工作還是有樂趣的.當由一粒種子,不久之後,種子已經變成了很新鮮的菜,帶有無比滿是感 !!

  20. 歐卓謙 說:

    1.我們可以怎樣處理有機耕作園的農作物呢?
    我認為機耕作園的農作物是我們大家一起種植的成果,所以我們可以把所有農作物在學校中和老師一起食用,分享我們在這個過程中的喜悅。
    2.你認為以太陽能來運作有什麼好處呢?
    眾所周知,太陽能是一種再生能源,源源不絕的(除了整個太陽也停止活動),這種再生能源要是能取代非再生能源的話,環境污染的問題便能大大地減少,減少全球溫室的問題。
    3.提議可以怎樣向同學們推廣環保的意識和增加他們對再生能源的認識呢?
    我們可以在早會上講解環保的重要和再生能源與非再生能源的分別,並有學校裏張貼環保的知識,讓大家環保的意識有所提升。
    4.請分享你對於種植農作物的感想。
    從小以來,我對種植的方面有很大的興趣,現今,讓我有機會當作農夫,當然是令我十分興奮。而當我在耕作園「工作」時,我只是負責澆水的部分,但也令我感到十分辛苦。那些每日也不停工作的農夫令我十分敬佩。

  21. Sinmantik 說:

    我們可以怎樣處理有機耕作園的農作物呢?
    我們可以把所有農作物出售,把蔬菜帶回家和送給老師
    你認為以太陽能來運作有什麼好處呢?
    可以減少對空氣的污染,減少溫室效應和節省時間,不用自己動手
    提議可以怎樣向同學們推廣環保的意識和增加他們對再生能源的認識呢?
    可多向同學宣傳環保和再生能源的好處,非的壞處以及對地球所造成的破壞。的壞處以及對地球所造成的破壞
    請分享你對於種植農作物的感想。
    這次種植我只是負責澆水的部分,所以我沒有太大的感想,不過只是澆水就可以獲得農作物,真的很開心

  22. 泓哥:$ 說:

    1.我們可以怎樣處理有機耕作園的農作物呢?
    處理有機耕作園的農作物有很多,包括能帶回家與家人共享.同時也能與老師,同學們分享. 也能把農作物出售.
    2.你認為以太陽能來運作有什麼好處呢?
    太陽能是一種不會耗費的能源,不但能為人提供源源不斷的能量,同時也不會為地球帶來任何的污染,也能舒緩溫室效應.
    3.提議可以怎樣向同學們推廣環保的意識和增加他們對再生能源的認識呢?
    其實同學們自小便能透過不同的媒介,得到環保的意識和對再生能源的認識.而學校在天台建有機耕作園,有不多不少的原因是想同學們增加再生能源的認識和環保意識.而我們生物科的同學就比其他同學行先了一步,或許我們能向其他同學提拱意見,推廣環保.若其他同學能與我們一樣能對環保工作親力親為.他們對環保的意識和對再生能源的認識一定有所增加.
    4.請分享你對於種植農作物的感想
    最初我是十分不願意到天台耕作的,因為我是一個十分怕蟲的人.我常常也覺得耕作園的泥中會有菜蟲,所以會次翻土.曬水也有些心寒.最後到了上天台收割時.我也十分開心.自己有份耕作的菜能有收成.雖然泥土是十分污糟,但泥土中的菜卻是出於泥而不染

    泓哥:$ reply on 2010-02-28 22:43:

    4a (35) 葉旭泓

  23. 陳景希 說:

    4a 14 陳景希
    1. 我們可以怎樣處理有機耕作園的農作物呢?
    我們可以將有機耕作的農作物帶回家品質 畢竟這是自己一手一腳 付出血汗種出來
    煮來吃 一定是非常甜美 除了我們 還有老師的功勞 所以也可以送給老師
    2.你認為以太陽能來運作有什麼好處呢?
    我應該太陽能運作可以減少空氣污染,減小溫室效應,阻止全球暖化
    在學校使用太陽能,還可以間接向同學推廣環保意識,令到學生也明白保護環境的重要!
    3. 提議可以怎樣向同學們推廣環保的意識和增加他們對再生能源的認識呢?
    我們可以在早會的時間介紹環保能源及說出不可再生能源為地球帶來的危害,
    也可以在學校貼出宣傳單張
    4. 請分享你對於種植農作物的感想。
    我覺得非常開心,過程雖然不是太過辛苦,但是得出黎的結果卻很滿意,
    看到成果時,真的非常開心.我帶回家煮來吃後,也覺得非常好吃,因
    為這是自己種出來的!

  24. aog-061519 說:

    1. 我們可以怎樣處理有機耕作園的農作物呢?
    有機耕作園的農作物是非常有營養,對人體最少害。我們可以把農作物與家人分享,可以作買賣的用途,可以送給老師,總之我們努力耕作既成果要好好跟人分享。
    2.你認為以太陽能來運作有什麼好處呢?
    我認為以太陽能來運作可以達到環保的果效。減少了廢物的排放及電力的耗用量,使到空氣更加清新,減緩溫室效應既速度。加上,學校的以身作則,是可以令同學了解到太陽能的好處,達致教育的作用。
    3. 提議可以怎樣向同學們推廣環保的意識和增加他們對再生能源的認識呢?
    我們可以利用此中藥園,加上有關的資料向同學們解釋環保既重要性及再生能源的好處。可以要同學做專題研習,自行搜集資料,再向其他同學報告,達致互相學習的作用,也能豐富同學對有關的知識。可以邀請有關的環保團體為大家講解一下。
    4. 請分享你對於種植農作物的感想。
    種植農作物其實也不太容易,我負責過淋水,我認為腰力是相當仲重要的。可是收成也很開心,因為大家的功勞令到農作物能茁壯成長。我吃過了一口,是很鮮甜的!

  25. aog-061519 說:

    4f12溫美玲

  26. nickname-aog-328659 說:

    1.其實可以和大家一起分享,與老師、家人分享我們的漏洞成果,亦可以去幫助一些有需要的家庭。
    2.太陽能是一種環保的裝置,對減少用電量和減少二氧化碳的排放都有好處,帶來新鮮空氣,為生病的地球出一分力。
    3.可以帶同學去參觀中藥園,搜集資料向同學解釋說明。我們的地球是需要我們一起去維持它的生命的。
    4.通過自己雙手種出來的菜,即使不是山珍海味,也有覺得快樂和成就感。也從中瞭瞭解到種植的艱辛和趣味所在。同時亦讓我學會珍惜他人的勞動成果。

    黃咏詩 4F 40 sorry 遲了 :(

  27. nickname-aog-334939 說:

    1. 我們可以怎樣處理有機耕作園的農作物呢?
    可以跟老師 家長 分享
    2.你認為以太陽能來運作有什麼好處呢?
    環保.節能減碳
    3. 提議可以怎樣向同學們推廣環保的意識和增加他們對再生能源的認識呢?
    宣傳
    4. 請分享你對於種植農作物的感想。
    第一次自己種菜,很有成就感,了解農夫的辛苦。

    林承茂 4D 20

  28. aog-061510 說:

    李靜儀4f(7)
    1. 我們可以怎樣處理有機耕作園的農作物呢?
    我認為將菜包靚裝好,再義賣,約10元一棵,錢就捐往希望工程。
    2.你認為以太陽能來運作有什麼好處呢?
    太陽能是一種再生能源,能重覆使用,而且亦不會造成污染。不但達到環保的果效,更可以減少廢物的排放及電力的耗用量。
    3. 提議可以怎樣向同學們推廣環保的意識和增加他們對再生能源的認識呢?
    可以利用中藥園作實地介紹,從而向同學推廣環保的重要性。亦可舉辦有關環保的活動,如回收活動。
    4. 請分享你對於種植農作物的感想。
    我覺得種植不是易事過程甚。為複雜不過當以收成時都感開心,見到一棵的菜,就見證種菜的背後有多辛苦,不過這也是一種好玩的事。

  29. aog-061602 說:

    孔洺瀅 4A (5)

    1. 我們可以怎樣處理有機耕作園的農作物呢?
    我們可以將農作物帶回家與家人分享一下這些營養豐富的食物,又或者可以作買賣的用途,又可以將這些農作物送給別人。
    2.你認為以太陽能來運作有什麼好處呢?
    我認為太陽能是一個很好的可再生能源,因為陽光是與生俱來的,來自太陽,並無需花費任何東西而能獲取的,使用太陽能不單止不會浪費資源,又能環保一些,所以用太陽能確實是很好的。
    3. 提議可以怎樣向同學們推廣環保的意識和增加他們對再生能源的認識呢?
    可以舉行一些講座給同學,推廣一些環保意識以及關於再生能源的知識,又可以舉行一些環保活動來讓同學從中領悟到環保好多重要和再生能源的好處。
    4. 請分享你對於種植農作物的感想。
    經過今次的種植活動中,我認為種植並不是想像中那麼簡單的,而是要用心的,要記得每天為它們澆水,當中付出的需要有心機和時間,所以我認為這個活動很有意義。

  30. Chung's 4A 18 說:

    鍾栢濤 4A 18

    1. 我們可以怎樣處理有機耕作園的農作物呢?
    這些農作物都是同學和老師們一手一腳,辛辛苦苦地種出來,我相信同學們都不會浪費自己努力的成果。有機耕作園的農作物可以拿回家和家人、老師分享,畢竟老師也有幫忙,在種菜期間老師指導才令農作物徤康成長,我們才有今日的成果。

    2.你認為以太陽能來運作有什麼好處呢?
    太陽能為可再生能源,用之不盡,相反人類明知世上有可再生能源,但卻偏偏把它視而不見。地球上化石燃料快將耗盡,但人類卻不醒覺。我希望今次的活動使用的太陽能灑水器和加上日常的教育能令我們醒覺,明白保護地球和多用可再生能源的重要性。

    3. 提議可以怎樣向同學們推廣環保的意識和增加他們對再生能源的認識呢?
    政府應該加強環保教育,多和學生進行環保活動,好像有機耕作園等等,今次令學生明白環保的重要性。

    4. 請分享你對於種植農作物的感想。
    起初聽到Miss黄說有機耕作園為生物科的負責後,我也呆了一呆。雖然因為我家有一些植物如蘆薈、松樹等等,但都不是利用有機肥料。所以今次的有機耕作園是我學習有機種稙的好機會。

  31. aog-061529 說:

    劉璟儒
    1. 我們可以怎樣處理有機耕作園的農作物呢?

    2.你認為以太陽能來運作有什麼好處呢?

    3. 提議可以怎樣向同學們推廣環保的意識和增加他們對再生能源的認識呢?

    4. 請分享你對於種植農作物的感想。

    我認為這些農作物可分給同學和老師享用,因為同學和老師都有參與耕作的過程中。儘管我們只參與少部分的工序,但也是我們一起努力的成果。
    我認為以太陽能來運作的最大的好處是不會對環境造成破壞或污染,而且是可再生能源, 不會對化石能源等不可再生能源造成依賴和消耗。如果有更多人以太陽能作為能源,便可以為地球出一分力。
    可舉辦多些講座和環保旅行來向同學們推廣環保的意識和增加他們對再生能源的認識,讓學生明白我們居住的環境正面歸什麼危機。
    在種植之前,我覺得這是一件十分麻煩的事,又要澆水,又要鬆土,浪費我的時間。但是,到了後來我覺得到天台上澆花其實一點也不麻煩。反而,到老師通知我們收成的時候,卻覺得這樣快便有收成。

  32. aog-061532 說:

    梁濼熹4F (28)

    我認為有機耕作園的農作物可以送給有份種植的同學們和可以送給老師們。另外,也可以留下來給自己和家人吃。相信吃下自己種植的有機蔬菜,一定比在市集買的更好吃,更有味道!我認為使用太陽能運作可以減少碳排放,還可以有效利用太陽的功用。使用太陽能運作比使用電力更為環保,另外以太陽能運作最大的好處是不會對環境造成破壞或污染,而且是可再生能源, 不會對化石能源等不可再生能源造成依賴和消耗。我覺得向同學們推廣環保的意識和增加他們對再生能源的認識,可以從舉辦更多的講座令同學們知道環保的重要性,舉辦更多的環保旅行令同學們知道更多再生能源的效用。我對於種植農作物的感想,最初,我很不喜歡種植蔬菜,但種植了這次的蔬菜後,我發覺原來也不是很差的。反而有一種很好的感覺。

  33. aog-061615 說:

    1. 我們可以拿出去賣後,把金錢捐結慈善機構/可以自己拿回家和家人一起分享/送給師享用 , 十分有意義。

    2.可以確保植物有足夠的水份,也可以節約能源,不用電也能自動灑水,十分環保,還可以節省人力。

    3.在本校進行頁環保講座,使學生們可以知道更多的環保知識, 也可以本校進行環保活動,學生既可以玩,也可以學習環保知識。

    4.這一次的種植農作物活動十分有意義,可以自己去嘗試種植農作物,也使我知道環保的知識,我們要好好珍惜食物,因為我知道食物是得來不易的。

    aog-061615 reply on 2010-03-17 18:40:

    陳勝鵬 4b 19

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