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2010-05-14 13:42 by ued-crils

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本中心自20089月,在教育局校本支援基金的資助下,推行「為新高中通識教育作準備︰提升初中學生探究能力的校本發展計劃」。該計劃為期兩年,為60所中學提供銜接新高中通識教育科的校本支援服務。為了推動計劃內外的教師進行更多的專業對話與學習,本計劃謹定於7月9日(星期五)舉辦終期分享會。屆時,將由三所伙伴學校的教師作個案分享(見附件二)。分享會的具體安排如下:

 

日期:2010年7月9日(星期五)

時間:下午二時至下午四時四十分

地點:香港教育學院市區分校──九龍大角咀海輝道8號浪澄灣2樓202室

對象:對通識教育科的探究學習有興趣的校長、副校長及教師

司儀:吳卓穎女士    助理項目經理(課程發展)

            劉啟彬先生    助理項目經理(課程發展)

 

查詢:陳兆嫻小姐,電話:2948 8686,傳真:2948 8537,電郵:gshchan@ied.edu.hk

交通:方法1) 於港鐵奧運站步行前往約10分鐘

           方法 2) 於旺角(別樹一居附近)乘坐46或70號小巴

下載 邀請信

備註:出席講座者,於會後將獲發聽講證書。

 

程序表

時間

項目 / 講題

講者

2:002:15pm

項目總監致歡迎辭及頒發感謝狀

羅天佑博士

香港教育學院

2:152:55pm

個案分享()

透過議題探究活動促進學生學會學習

 

本個案展示了一個院校協作的歷程,探討如何設計和實踐議題探究活動,包括「走出課室」的社區考察活動,和「融入課堂」的社會議題教學活動,以拓展學生的探究學習空間,連繫個人與社會,及提升學生自主學習能力。

劉慧思老師

鍾采怡老師

曾啓志老師

嶺南中學

 

黃麗燕女士

香港教育學院

2:553:35pm

 

個案分享()

運用「導入式文章」擬定實地考察的探究題目

 

本個案展示了教師如何根據通識教育科的課程文件,制定「導入式文章」,以引發學生思考。與此同時,個案亦展示了「導入式文章」如何幫助學生擬定出適切的探究題目及有價值的焦點探究問題。

黃肇謙老師

明愛陳震夏郊野學園

 

盧竹青女士 

香港教育學院

3:353:45pm

休息

3:454:25pm

 

個案分享()

怎樣細緻深入地優化專題探究過程的學與教

 

本個案建基於專題研習過程中校本的具體事例,展示由定題到滙報各環節中學生和教師可以怎樣藉著加強研究事物與事物之間的關聯,從而拓展探究學習的空間,並把探究學習的理念更細緻地實踐出來。本個案亦展示學校可以怎樣建基於固有的經驗再提升學與教的層次和效能。

吳彩雲老師

温建國老師

東華三院甲寅年總理中學

 

何能國先生 

香港教育學院

4:254:40pm

答問時間

意見分享與交流

通識計劃研究組

香港教育學院

 


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13:36 by ued-crils

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                                      第五屆教師專業發展日

           「建立專業學習社群以優化小班的學與教」

 

由香港教育學院小班教學發展與研究中心主辦,第五屆教師專業發展日

已於2010528日順制舉行,本計劃項目經理何能國先生將於其中一個

環節以「善用分組提升初中探究學習的質素」為題作出分享。

 

第五屆教師專業發展日

 

大會主題: 建立專業學習社群以優化小班的學與教

 

日期:2010528(星期五)

時間:09:00 16:30

地點:香港教育學院

 

第五屆專業發展日的由來/背景:

學校要成為學習社群,必先擁有開放的文化,可讓它的成員樂意彼此

分享、反思及自我完善,並且將改善工作的焦點放在提升學生的學習

效能上。教育局最近發表的「小班研究報告」亦強調學習社群對促進

小班教學的要性。本屆教師專業發展日,目標是藉專業對話與同工

分享建立不同形式的學習社群,從而優化小班教學的成效。

 

(1.4) 第四組 - 跨校經驗:香港教育學院跨學科及通識教育研究中心

題目:善用分組提升初中探究學習的質素 - 陷阱與優勢

講者:香港教育學院跨學科及通識教育研究中心 何能國先生

 

分組旨在為學生開創建構知識的機會和空間。教師於課堂

之前、之中及之後須有相應的行動,也須迴避某些陷阱。

為了發揮分組的優勢,教學目標必須清晰,探究議題、參

考資料必須有意義和切中學生的需要和能力。課堂中,教

師亦宜引導學生發現、建構和使用適切的思維框架和概念。

下課前,教師宜綜述歸納,讓學生明瞭這堂課的意義。


 

  img_1490_2.jpg

 

第四組跨校經驗:

香港教育學院跨學科及通識教育研究中心

講題:善用分組提升初中探究學習

          的質素 - 陷阱與優勢

講者:何能國先生

(香港教育學院跨學科及通識教育研究中心)

 

下載簡報

 

 

 

  img_1520_2.jpg

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本中心的成員黃晶榕先生 ()盧竹青小姐 () 亦參與是次分享

 

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  在座參與人仕十分專心和 投入聆聽

   是次分享

 

相關網站

香港教育學院小班教學發展與研究中心

 

鳴謝 (排名不分先後)

明愛屯門馬登基金中學

香港管理專業協會羅桂祥中學

聖公會陳融中學

聖公會聖匠中學


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10:59 by ued-crils

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 由香港教育學院主辦,並由日本教師教育學會、中國高等教育學會師範教育分會協辦的「第二屆東亞教師教育研究國際研討會」將於2010121517日舉行,本計劃將有三位同工出席是次研討會,詳情可登入以下網址:

http://www.ied.edu.hk/eai-conference2010/chi/index_chi.htm

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