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2010-05-14 13:42 by ued-crils

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本中心自20089月,在教育局校本支援基金的資助下,推行「為新高中通識教育作準備︰提升初中學生探究能力的校本發展計劃」。該計劃為期兩年,為60所中學提供銜接新高中通識教育科的校本支援服務。為了推動計劃內外的教師進行更多的專業對話與學習,本計劃謹定於7月9日(星期五)舉辦終期分享會。屆時,將由三所伙伴學校的教師作個案分享(見附件二)。分享會的具體安排如下:

 

日期:2010年7月9日(星期五)

時間:下午二時至下午四時四十分

地點:香港教育學院市區分校──九龍大角咀海輝道8號浪澄灣2樓202室

對象:對通識教育科的探究學習有興趣的校長、副校長及教師

司儀:吳卓穎女士    助理項目經理(課程發展)

            劉啟彬先生    助理項目經理(課程發展)

 

查詢:陳兆嫻小姐,電話:2948 8686,傳真:2948 8537,電郵:gshchan@ied.edu.hk

交通:方法1) 於港鐵奧運站步行前往約10分鐘

           方法 2) 於旺角(別樹一居附近)乘坐46或70號小巴

下載 邀請信

備註:出席講座者,於會後將獲發聽講證書。

 

程序表

時間

項目 / 講題

講者

2:002:15pm

項目總監致歡迎辭及頒發感謝狀

羅天佑博士

香港教育學院

2:152:55pm

個案分享()

透過議題探究活動促進學生學會學習

 

本個案展示了一個院校協作的歷程,探討如何設計和實踐議題探究活動,包括「走出課室」的社區考察活動,和「融入課堂」的社會議題教學活動,以拓展學生的探究學習空間,連繫個人與社會,及提升學生自主學習能力。

劉慧思老師

鍾采怡老師

曾啓志老師

嶺南中學

 

黃麗燕女士

香港教育學院

2:553:35pm

 

個案分享()

運用「導入式文章」擬定實地考察的探究題目

 

本個案展示了教師如何根據通識教育科的課程文件,制定「導入式文章」,以引發學生思考。與此同時,個案亦展示了「導入式文章」如何幫助學生擬定出適切的探究題目及有價值的焦點探究問題。

黃肇謙老師

明愛陳震夏郊野學園

 

盧竹青女士 

香港教育學院

3:353:45pm

休息

3:454:25pm

 

個案分享()

怎樣細緻深入地優化專題探究過程的學與教

 

本個案建基於專題研習過程中校本的具體事例,展示由定題到滙報各環節中學生和教師可以怎樣藉著加強研究事物與事物之間的關聯,從而拓展探究學習的空間,並把探究學習的理念更細緻地實踐出來。本個案亦展示學校可以怎樣建基於固有的經驗再提升學與教的層次和效能。

吳彩雲老師

温建國老師

東華三院甲寅年總理中學

 

何能國先生 

香港教育學院

4:254:40pm

答問時間

意見分享與交流

通識計劃研究組

香港教育學院

 


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