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專業評析

梁亦華(2010),訪談設計    定準焦點    有的發問,《大公報》.通識新世代  2010年6月22日

.何能國(2010),撰寫專題研習報告時常見的失誤,《S-file通識大全》 2010年4月26日

.盧竹青(2010),如何撰寫專題研習報告?,《S-file通識大全》 2010年4月19日

.劉啟彬(2010),圖表會說話──問卷數據表達與分析,《S-file通識大全》 2010年3月15日

.黃麗燕(2010), 將統計數據化為有價值的資料,《S-file通識大全》 2010年3月22日

.英冠球(2010),運用問卷調查收集研究資料常犯的弊病,《通識大全》2010年3月8日

‧廖凱怡(2010),從廟街被擲「鏹水彈」談實地考察,《通識大全》2010年2月1日

‧梁操雅(2010),看真一點,想多一點——實地學習之我見,《通識大全》2010年1月18日

林兆斌(2010),如何進行科學探究?,《通識大全》2010年1月11日

陳智達(2009),資料搜集:善用相片 多點分享多點發問,《通識大全》2009 年11月29日

英冠球(2009),淺談文獻回顧,《通識大全》2009 年11月23日

黃晶榕(2009),獨立專題探究之文獻探討,《通識大全》2009 年11月16日

吳卓穎2009),怎麼撰寫專題探究計畫書?(二﹚,《通識大全》2009 年11月9日

吳卓穎(2009),怎麼撰寫專題探究計畫書?(一﹚,《通識大全》2009 年10月20日

吳卓穎(2009),怎樣運用「知–想–學圖表」界定探究問題?(二﹚,《通識大全》2009年10月12日

吳卓穎(2009),怎樣運用「知–想–學圖表」界定探究問題?(一﹚,《通識大全》2009年9月28日

李泰開(2009),尋找「獨立專題探究」題目,《通識大全》2009年9月21日

李國毅 (2009),「科學探究」與通識教育科之「專題探究」,《S-file通識大全》2009年6月10日

馮育珊(2009),通識教育科的批判思考,《S-file通識大全》2009年6月3日

馮育珊(2009),從實地考察到多維視角,《S-file通識大全》2009年5月27日

何能國(2009),怎樣選上合適學生自行閱讀的素材?,《S-file通識大全》2009年5月20日

何能國(2009),怎樣協助初中學生擬定專題研習題目?,《S-file通識大全》2009年5月13日

黃晶榕(2009),通識教育科的課程取向與課程組織,《S-file通識大全》2009年5月6日

黃晶榕(2009),如何提升學生於專題探究中的自主學習能力?,《星島日報》FC1〈星島教材〉2009年4月22日

陳智達(2009),媒體素養與通識考評(媒體素養與通識教育-8),《星島日報》FC1〈星島教材〉2009年4月8日

陳智達(2009),合法地「老翻」?(媒體素養與通識教育-7),《星島日報》FC1〈星島教材〉2009年4月1日

陳智達(2009),媒體製作與公民參與(媒體素養與通識教育-6),《星島日報》FC1〈星島教材〉2009年3月18日

陳智達(2009),媒體大雜燴的年代(媒體素養與通識教育-5),《星島日報》FC1〈星島教材〉2009年3月11日

陳智達(2009),天天也在”Cosplay”?(媒體素養與通識教育-4),《星島日報》FC1〈星島教材〉2009年3月4日

陳智達(2009),「天然」礦泉水? (媒體素養與通識教育-3),《星島日報》FC1〈星島教材〉2009年2月18日

陳智達(2009),陳冠“A”、陳冠“B”與陳冠“C”……(媒體素養與通識教育-2),《星島日報》FC1〈星島教材〉2009年2月11日

陳智達(2009),新聞媒體與通識探究(媒體素養與通識教育-1),《星島日報》FC1〈星島教材〉2009年2月4日

黃晶榕(2008),探究如何探究, 《大公報》2009年6月21日

 

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