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Ms. FUNG Yuk Shan Imen

馮育珊小姐

BA, PgCert (TEAM) (HKU)

MEd, PGDE, Ed.D. Candidate (CUHK)             

助理項目經理(課程發展



 

辦公室: D4-LP-04C

電話: (852) 2948 8688  

傳真: (852) 2948 8537

電郵: imenfung@ied.edu.hk

 

一、自我介紹

於早年畢業於香港大學文學院,修讀地理科及中文科。並於香港中文大學教育學院修畢教育文憑(英文教學)及教育碩士課程(課程與教學),現正修讀教育博士課程(課程與教學)。現任香港教育學院數社科技學系暨跨學科及通識教育研究中心之項目經理(課程發展)。曾任香港浸會大學幼兒教育部講師,亦於香港城市大學任一級專任導師。先後於香港教育學院、香港專業進修學校及明愛專業及成人教育中心擔任兼任講師及導師,並曾任香港教育學院研究員及香港理工大學高級研究項目主任。研究興趣包括:課程發展與實踐、教育行政與管理、中英文語言教學、學校科技發展及幼兒學習歷程與經驗等。

 

二、教學及研究範疇

 

教學範疇:

從事多年教學,教學範疇包括中英語文教育、幼兒教育、課程理論與設計、教育行政與管理等。亦曾帶領學生編寫畢業論文(香港浸會大學幼兒教育部教育學士課程),並參與各個教學科目的課程設計與調適,編寫教材。

 

研究範疇(曾參與之學術活動):

課程設計與發展、課程組織、課程實施、課程領導;中文教學、英文教學;幼兒學習經驗、幼兒教育課程理論與設計、幼兒教育行政與管理;初中及高中通識科。

 

§  參與者:於10屆兩岸三地課程理論研討會主題:「課程決定」,香港中文大學教育學院課程與教學學系及教育研究所、人民教育出版社、台北教育大學主辦,香港特別行政區政府總部教育統籌局贊助,712(2008)

§  Participant of Pacific Early Childhood Education Research Association 8th Annual Conference “Re-thinking Early Childhood Education” organized by PECERA (Hong Kong) Ltd. at the moment  of modifying and extending Early Childhood Education , 4-7 JUL (2007).

§  論文發表者:於7屆兩岸三地課程理論研討會,主題:「課程發展,教師專業發展與學校更新」,香港中文大學教育學院及教育研究所、人民教育出版社、台北師範學院及淡江大學主辦,香港特別行政區政府總部教育統籌局贊助,422日至24(2005)

§  Participant of TESL conference organized by Teachers of English as a Second Language Association of Ontario in Toronto (2004).

§  Participant of Immersion English Language Program organized by The Chinese University of Hong Kong, Faculty of Education and University of Toronto, School of Continuing Studies (2004).

§  Senior Project Officer of The PolyU Technology and Consultancy Company Limited (PTeC), in the Project “Overall Study and Reviewing the Progress and Evaluating the Information Technology in Education (ITEd) Projects (HKSAR EMB)” (2003).

§  Participant of Teachers Updated Courses (TUC): “Practical Ways to Foster Learner Autonomy in English Language Learning” and “Teacher and Learner Autonomy in the EFL Classroom” organized by Education Development Office of City University of Hong Kong (2003).

§  Member of the Working Group of Department of Social Sciences, Hong Kong Institute of Education, on preparing “Area of Excellence Proposal: Citizenship Education” for applying University Grants Committee Funding (1998)

§  Research Assistant of Department of Social Sciences, HKIEd in the Project “Developing an Integrated Curriculum for General Studies in Primary Schools” with fund granted by Teaching Development Grants (1997-1999).

 

三、著作選錄

§   霍秉坤、馮育珊 (2005):〈香港小學課程發展主任的專業發展:切合需要的設計〉,載林智中、朱嘉穎,《課程發展,教師專業發展與學校更新:第七屆兩岸三地課程理論研討會論文集》,第351370頁,香港:香港中文大學教育學院。

§   馮育珊、黃顯華、霍秉坤 (2005):〈反思篇香港小學課程發展主任角色之探究〉,載黃顯華:《課程領導與校本課程發展》,第221293頁,北京:教育科學出版社。

§   馮育珊(2005):〈學習動機、個別差異〉,心理學系科目研究報告。A research study for PGDE program, Faculty of Education. Hong Kong: CUHK.

Fung, Y. S. (2004). A study in the role of PSM (CD)s in Hong Kong Primary School. A project submitted to the graduate school of CUHK. Hong Kong: CUHK.