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2010-04-07 10:53 by ued-crils

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設定「專題研習」的題目時應注意的事項

本簡報表曾獲多間夥伴學校參考。本簡報表的設計特點是:
1. 為專題研習定題時,可以研究事物與事物之間的關係作為焦點
2. 本簡報表內置7項課堂小組討論的環節,讓學生結合原則和實例深化怎樣才是較佳的題目的認識
3. 應用本簡報表時,宜多加停頓,就著內容和學生對話交談,效果會較為理想
(鳴謝: 香港教師會李興貴中學2008-09年度的中三級曾修訂本教材後,予以應用。)

教材下載:簡報下載

標籤: U1, 校本經驗分享 檢舉

2010-03-22 16:23 by ued-crils

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教案簡介

主題:南丫島是否適合進一步發展旅遊業?
相關單元:獨立專題探究 - 實地考察
對象:中三級學生
教學活動:一次考察前的工作坊及一次考察活動

教學目的:是次教學計劃為學生提供實地探究的經驗,讓學生探討
1. 南丫島的旅遊業發展現況及優勢 – 觀光點、旅遊設施、旅遊活動及路線。
2. 南丫島的遊客及居民對此現況的意見及對將來的期望。
3. 分析南丫島的旅遊業發展方向並建議如何改良現有的或提出新的旅遊活動及路線。

教案設計重點

考察前工作坊 
   - 建立學生對南丫島、考察技巧及評分準則的基本認識。 
   - 教材包括一份工作坊大綱、一份投影片及一份工作紙。

考察活動
   - 學生分組,每組有一位領隊老師,到訪四個考察點。透過分工合作,組員搜集資料並完成工作紙,以了解四個考察點的特色,及遊客和居民的相關意見。
   - 教材包括四份工作紙、地圖、考察評分準則及評分表。

活動完結後,學生需提交報告,以回應探究主題《南丫島是否適合進一步發展旅遊業?》,形式不限。

下載教材:Field Trip.zip

                       Workshop.zip

標籤: 校本經驗分享 檢舉

2010-03-19 09:02 by ued-crils

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教案簡介

主題:青少年瘦身
相關單元:個人成長與人際關係
對象:中二級學生
建議課節:四教節
教案設計重點:實踐「促進學習的評估」(Assessment for learning),建立和評估學生分辨事實與意見、分辨正反論點與論據及書面表達的能力。

教案下載: Honwah_Assessment for Learning_Slimming (Personal Growth).zip

標籤: 校本經驗分享 檢舉

2010-03-17 16:35 by ued-crils

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學習提示:
1. 此份資料,旨在幫助師生評估專題探究題目的優劣;
2. 教師宜舉出實例講解,並要求學生自評及互評,然後作公開的匯報與討論,
  才能達致最好的學習效果。

教材下載:
如何評估探究題目的優劣.pdf
如何評估探究題目的優劣.doc

標籤: 校本經驗分享 檢舉