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全港小學生.關心祖國.齊顯愛國情 (第四屆)比賽

2010-09-27 10:51 by Mavum Cheung
瀏覽:3,108

 

主辦機構:香港教育學院校友會

比賽目標:
•  藉不同的比賽形式,讓小學生發揮所學及創意;
•  加強小學生對我國文化傳統的認識及重視;
•  培養小學生對當代中國的關心及關注祖國的發展 ;
•  為教育界建立有關國民教育的資源 ;
•  提高公眾對祖國關心之情。

比賽項目:

 項目

 適用年級

 截止報名 / 收件日期

「錦繡中華—–專題研習報告比賽 」

五、六年級

15/12/2010 (星期三)

「中華傳奇—–閱讀報告比賽 」

五、六年級

24/11/2010 (星期三)

「我的中國心—–書籤設計比賽 」

四至六年級

24/11/2010 (星期三)

「愛我中華—–說故事錄像比賽 」

一至六年級

6/12/2010 (星期一)

「通識中國—–校內挑戰賽」

四至六年級

6/12/2010 (星期一)

「小學校際專題研習報告分享會 」

五、六年級

6/12/2010 (星期一)

有關活動詳情及報名表格請按此瀏覽

標籤: -- 檢舉

低碳新世代

2010-09-13 12:17 by Mavum Cheung
瀏覽:4,597

香港教育城於本學年香港中華煤氣公司合作,推出低碳新世代網上學習教材套,讓學生輕鬆學習,培養正確的價值觀和態度。

全球暖化問題愈趨嚴重,威脅全球生物的安全。全球暖化的主因是溫室氣體的排放量不斷上升,造成了溫室效應,要紓緩全球暖化,我們必須身體力行,減少污染。「低碳新世代」教材套希望藉著教材及網上遊戲以喚起學生對環境的關注,同合心協力齊減碳,為地球出一分力。

低碳新世代教材套分為教學工作紙及網上遊戲兩部份,藉此加深對能源、環境及低碳生活的認識,教師與同學可登入下列網站獲取相關資訊:

http://tgedu.proj.hkedcity.net

標籤: -- 檢舉

應用隔時攝影技術於小學常識科的學與教

10:19 by Mavum Cheung
瀏覽:1,862


  網上報名
課程編號
EI0020100106
課程名稱
資訊科技教育電子學習系列︰應用隔時攝影技術於小學常識科的學與教 (二零一零年九月至十一月)
主辦科別
教育基建分部
首次發佈日期
2010/08/11 10:33
最新發佈日期
2010/09/03 08:46
擬舉辦活動的場次
 場次(編號)   節次   舉行日期   時間   參加人數上限 
 AC    2010/09/25    09:30 - 12:30   20 
  2010/10/02    09:30 - 12:30 
 AD    2010/09/25    14:30 - 17:30   20 
  2010/10/02    14:30 - 17:30 
 AE    2010/10/06    18:45 - 21:45   20 
  2010/10/13    18:45 - 21:45 
 AF    2010/10/09    09:30 - 12:30   20 
  2010/10/23    09:30 - 12:30 
 AG    2010/10/09    14:30 - 17:30   20 
  2010/10/23    14:30 - 17:30 
 AH    2010/10/20    18:45 - 21:45   20 
  2010/10/27    18:45 - 21:45 
 AI    2010/10/30    09:30 - 12:30   20 
  2010/11/06    09:30 - 12:30 
 AJ    2010/10/30    14:30 - 17:30   20 
  2010/11/06    14:30 - 17:30 
 場次(編號)   節次   截止日期   備註 
 申請人   推薦/審批主管 
 AC   1   2010/09/10   2010/09/11   場次編碼:IPGS-16 
 2   2010/09/10   2010/09/11    
 AD   1   2010/09/10   2010/09/11   場次編碼:IPGS-17 
 2   2010/09/10   2010/09/11    
 AE   1   2010/09/20   2010/09/21   場次編碼:IPGS-18 
 2   2010/09/20   2010/09/21    
 AF   1   2010/09/24   2010/09/25   場次編碼:IPGS-19 
 2   2010/09/24   2010/09/25    
 AG   1   2010/09/24   2010/09/25   場次編碼:IPGS-20 
 2   2010/09/24   2010/09/25    
 AH   1   2010/10/06   2010/10/07   場次編碼:IPGS-21 
 2   2010/10/06   2010/10/07    
 AI   1   2010/10/18   2010/10/19   場次編碼:IPGS-22 
 2   2010/10/18   2010/10/19    
 AJ   1   2010/10/18   2010/10/19   場次編碼:IPGS-23 
 2   2010/08/09   2010/08/10    
活動地點
香港灣仔活道27 號職業訓練局大樓15樓1503室
講者
職業訓練局高峰進修學院導師
參加對象
所有小學常識科教師(每位參加的教師可帶同一位技術支援人員(TSS)或電腦技術員參加本課程。) 
參加者人數上限
每場20人
活動目標
本課程旨在介紹應用隔時攝影於小學常識科的學與教。 完成本課程後,學員應能:
  • 確定哪些小學常識科課題,適合應用以正常速度播放的隔時拍攝照片/影片來協助學生理解自然現象;
  • 明白隔時攝影能如何提高學生的學習興趣及科學探究的能力;
  • 掌握以長時間隔時拍攝的知識和技巧;及
  • 合併以長時間隔時拍攝的照片作影片播放,並以免費軟件編輯影片。
活動詳情
第一節 (3小時)
  1. 檢視可應用隔時攝影以促進學生理解自然現象的常識科課題;
  2. 觀看一些取材自BBC、國家地理雜誌(National Geographic)、探索頻道(Discovery Channel)或互聯網的優質影片,展示如何以隔時攝影拍攝科學現象;
  3. 介紹一些可用作拍攝隔時照片的簡單而平價攝影器材;
  4. 示範隔時攝影的基本設置及步驟;
  5. 分組實習應用隔時攝影;及
  6. 討論需在第二節呈交的習作。

第二節 (3小時)

  • 討論更多可以應用隔時攝影以協助學生理解自然現象的題目,例如種籽發芽、植物向光性、冰的溶解及氣化、天氣轉變等;
  • 示範及實習如何利用免費軟件,將隔時拍攝的照片合併成為影片,並加上字幕;
  • 學員習作簡報及導師回饋;及
  • 討論在學校應用隔時攝影時可能會遇到的問題及可行的解決方法。

    被提名教師備註: 成功完成課程 (100%出席率及提交課程習作) 的參加教師將獲發證書,並獲得6小時持續專業發展時數。

     

  • 講授語言
    其他 粵語輔以英語 
    持續專業發展(老師適用)
    持續專業發展模式: 有系統的學習
    持續專業發展時數: 6.0   小時
    範疇: I. 教與學
    活動內容
    資訊科技教育(與工作有關)
    完成課程所需的出席率
    100 %  培訓資料將於成功完成課程後在教師電子化服務入門網站的個人資料概覽上顯示
    報名
    報名方式: 網上報名
    每所學校/每個組別可提名的人數: 2
    須要學校填寫提名次序:
    申請者最多可選擇的場數: 5
    先到先得:
    評價
    紙上評估 
    查詢
    聯絡人姓名: 職訓局高峰進修學院黃先生
    查詢電話號碼: 2836 1860
    電郵地址: vicwong1204@vtc.edu.hk
    備註
    1. 每位教師可帶同最多一位技術支援人員參加本課程。由於技術支援人員不能獨立報名,報名的教師需在網上報名時指明會否帶同技術支援人員參加課程。若教師計劃帶同技術支援人員參加課程,須在填寫網上申請表時預先提供技術支援人員的姓名。

    2. 請校長於截止報名日期或以前經電子化服務入門網站遞交網上報名表至資訊科技教育組。取錄方法將根據先到先得及讓更多學校獲參與機會的原則處理。教師必須先報名,臨時參加者將不獲受理。

    3. 上述培訓課程的成班人數為十六人,費用由公帑支付。為避免浪費公帑,被取錄的教師必須依時上課。若被取錄的教師未能如期出席,校長須在開課前安排其他教師填補該名額,避免因缺席而浪費公帑。填補名額的教師須帶備附錄一的「教師替換通知」出席課程。校長須為每位缺席教師填寫附錄二的「缺席通知」,提供缺席和未能填補空缺的原因。填妥的「教師替換通知」及「缺席通知」請傳真至「職業訓練局高峰進修學院」(2891 5707)辦理。

    4. 本組將於每班開課前七天透過電子化服務入門網站通知獲取錄或不獲取錄的教師及其校長。獲取錄的教師請攜同通知信出席及利用公共交通工具,舉行課程的地點並無泊車位供應。

    5. 倘遇天氣惡劣 (例如熱帶氣旋或暴雨),該相關時段內 (即上午或下午) 安排的全部課節將依照職業訓練局的上課應變措施取消,而補課詳情則有待培訓機構另行通知。有關惡劣天氣下的課程安排詳情請參閱以下網頁:http://iclassroom.hkedcity.net/teacher/rtc0910-ipgs

    6. 遲到或早退多於30 分鐘而事前未有申請獲得批准者,將不算達至100% 出席率。

    7. 有關資訊科技教育教師專業發展課程詳情,請瀏覽資訊科技教育組網頁:http://www.edb.gov.hk/index.aspx?nodeid=5815&langno=2

     

    可獲頒授證書
    證書名稱: 出席證書
    頒授機構 : 本地工業學院/香港專業教育學院 職業訓練局高峰進修學院
    備註 :
    上載檔案
    Appendix1and2_c.doc 
    Remarks_c(TSS).doc
     

    標籤: -- 檢舉

    “激發低碳力” 創意大賽

    2010-08-02 15:35 by Mavum Cheung
    瀏覽:2,618

     

     

     

    標籤: -- 檢舉

    第四屆香港杯外交知識競賽

    2010-07-22 22:12 by Mavum Cheung
    瀏覽:2,747

    第四屆香港杯外交知識競賽於7月9日分別舉行準決賽及總決賽,16隊中學隊伍早上爭奪5個出線席位後,下午緊接競逐冠亞季及優異獎,最後由英華書院奪得冠軍。

    香港杯外交知識競賽今年已是第四年舉辦,賽制亦有改變。除了保留搶答環節,過去情景模擬題要求隊伍就不同情景模擬任發言人,今年則圍繞同一主題,由5支決賽隊伍分別代表5個國家的政府,模擬角逐聯合國安理會非常任理事國席位。「各國代表」先各自闡述立場,其後各隊互相提問,再接受評判團提問。

    代表5國 模擬爭入安理會

    決賽隊伍於中午抽籤決定代表國家,之後有30分鐘憑預先蒐集的資料作準備。保良局百周年李兆忠紀念中學、中華傳道會安柱中學、保良局董玉娣中學、英華書院及浸信會呂明才中學分別代表沙特阿拉伯、埃塞俄比亞、羅馬尼亞、智利和澳大利亞(澳洲)。

    各隊均用盡3分鐘闡述立場,除了闡述代表國家的特色和優勢、在聯合國安理會中的重要和可擔當角色,亦提及代表國家過去在聯合國的貢獻,如參與維和部隊、致力反恐、簽署自由貿易協議等論據。然而,即使闡述立場表現無懈可擊,仍不能輕鬆過關,互相提問環節甫開始,各隊紛紛向其他隊伍提出尖銳問題,如有關國家過去在國際事件上立場搖擺,亦有牽涉內政、人權狀等問題,問答雙方均準備充足,戰激烈。

    評判重問答質素團隊精神

    出色的隊伍競賽還得面對專業的評審團,今次比賽評判有外交部駐香港特派員公署副特派員詹永新、立法會主席曾鈺成、外交學院副院長鄭啟榮、中國國際問題研究所副所長郭憲綱及鳳凰衛視時事評論員何亮亮。詹永新在賽後表示,情景模擬題主要考核學生對多邊外交和維護本國利益的知識和技巧,評判除了看重論點論據、提問和回答質素,學生亦應表現出互相配合的團隊精神,發言時應不卑不亢,他對學生的尖銳提問尤其讚賞。

    五強師生下周赴世博

    英華書院在比賽中以387分奪冠,中華傳道會安柱中學和保良局百周年李兆忠紀念中學分別位列亞軍、季軍。保良局董玉娣中學和浸信會呂明才中學得優異獎。五強學校的參賽學生、校長和帶隊教師將於下周赴上海交流並參觀世博會。

    資料來源:2010年7月16日 明報

    想感受當日的緊張比賽情況,可觀看的影片:

    標籤: -- 檢舉

    香港教育城「學與教博覽2010」

    2010-07-08 14:13 by rinerine
    瀏覽:1,876

     

    banner

    為感謝各界一直對香港教育城(教城)的支持。教城將於7月15至17日在香港會議展覽中心1E展覽廳舉辦首屆「學與教博覽2010」,現誠邀各界湧躍參加。

    「學與教博覽2010」欣獲教育局、行政長官卓越教學獎教師協會、資訊科技教育領袖協會及香港電腦教育學會協辦,以及一眾教育專業團體的支持,是香港首個結合「學」與「教」、全面照顧學校、教師、學生及家長的大型教育活動。大會主題為「知識綻放 共建學習之都」,為海內外的教育專業人士及公眾提供一個獲取最新教學資訊,以及與教育相關知識的交流平台,共同探討21世紀學與教的最新趨勢。

    • 為期3日的博覽會免費入場,內容豐富,包括:
      - 90多個展覽攤位,參展商包括來自海內外的資訊科技服務公司、教育出版機構、學術組織、政府部門等,介紹最新的教育資訊及合作計劃,更有首次引入本港的學與教資源及服務,即場為學校及老師提供支援;
      - 40多場研討會及講座,涵蓋熱門教育議題,包括電子學習於各學科的應用、利用評估促進學生學習、通識教育、照顧學習差異等,邀請業界及教育界專業人士分享應用心得和技巧;
      - 兩場教育局「電子學習資源一次過撥款」簡介會,宣佈來年有關撥款安排。

    有關參展商及研討會資料,請瀏覽www.hkedcity.net/expo2010

    參加教師可向教育局申請最多24小時持續專業發展時數(CPD hours)。

    各講座及研討會名額有限,請把握機會,即於http://www.hkedcity.net/expo2010/?path=/register登記及預留座位。

    博覽會期間,參展商送出多項特別優惠/服務,歡迎按此瀏覽詳情。另外,為表謝意,多於20名校長及教師報名並出席博覽會的學校,有機會獲得海洋公園學院送出總值超過港幣$16,000的教學課程。

    如有查詢,歡迎聯絡「學與教博覽2010」秘書處。謝謝! 
    藍藍的天有限公司 (電話: +852 8108 6002/傳真:+852 2527 4811/電郵:
    general_expo@hkedcity.net)

    標籤: 講座, 學與教博覽2010, 香港教育城 檢舉

    應用隔時攝影技術於小學常識科的學與教

    2010-06-24 10:29 by Mavum Cheung
    瀏覽:2,013

    為提升常識科的學與教質素,教育局舉辦應用隔時攝影技術的課程協助老師掌握如果應用應用隔時攝影技術與學生討論自然有關的課題。鼓勵教師積極參加,可利用暑期的空檔,進一步提升自己的專業發展。


      網上報名
    課程編號
    EI0020100106
    課程名稱
    資訊科技教育電子學習系列︰應用隔時攝影技術於小學常識科的學與教
    主辦科別
    教育基建分部
    首次發佈日期
    2010/05/25 08:37
    最新發佈日期
    2010/06/21 12:10
    擬舉辦活動的場次
     場次(編號)   節次   舉行日期   時間   參加人數上限 
     AD    2010/07/03    14:30 - 17:30   20 
      2010/07/10    14:30 - 17:30 
     AE    2010/07/07    18:45 - 21:45   20 
      2010/07/14    18:45 - 21:45 
     AF    2010/08/18    18:45 - 21:45   20 
      2010/08/25    18:45 - 21:45 
     AG    2010/08/21    09:30 - 12:30   20 
      2010/08/28    09:30 - 12:30 
     場次(編號)   節次   截止日期   備註 
     申請人   推薦/審批主管 
     AD   1   2010/06/18   2010/06/19   場次編碼:IPGS-10 
     2   2010/06/18   2010/06/19    
     AE   1   2010/06/22   2010/06/23   場次編碼:IPGS-11 
     2   2010/06/22   2010/06/23    
     AF   1   2010/08/04   2010/08/05   場次編碼:IPGS-12 
     2   2010/08/04   2010/08/05    
     AG   1   2010/08/09   2010/08/10   場次編碼:IPGS-13 
     2   2010/08/09   2010/08/10    
    活動地點
    香港灣仔活道27 號職業訓練局大樓15樓1503室
    講者
    職業訓練局高峰進修學院導師
    參加對象
    所有小學常識科教師(每位參加的教師可帶同一位技術支援人員(TSS)或電腦技術員參加本課程。) 
    參加者人數上限
    每場20人
    活動目標
    本課程旨在介紹應用隔時攝影於小學常識科的學與教。 完成本課程後,學員應能:
    • 確定哪些小學常識科課題,適合應用以正常速度播放的隔時拍攝照片/影片來協助學生理解自然現象;
    • 明白隔時攝影能如何提高學生的學習興趣及科學探究的能力;
    • 掌握以長時間隔時拍攝的知識和技巧;及
    • 合併以長時間隔時拍攝的照片作影片播放,並以免費軟件編輯影片。
    活動詳情
    第一節 (3小時)
    1. 檢視可應用隔時攝影以促進學生理解自然現象的常識科課題;
    2. 觀看一些取材自BBC、國家地理雜誌(National Geographic)、探索頻道(Discovery Channel)或互聯網的優質影片,展示如何以隔時攝影拍攝科學現象;
    3. 介紹一些可用作拍攝隔時照片的簡單而平價攝影器材;
    4. 示範隔時攝影的基本設置及步驟;
    5. 分組實習應用隔時攝影;及
    6. 討論需在第二節呈交的習作。

    第二節 (3小時)

  • 討論更多可以應用隔時攝影以協助學生理解自然現象的題目,例如種籽發芽、植物向光性、冰的溶解及氣化、天氣轉變等;
  • 示範及實習如何利用免費軟件,將隔時拍攝的照片合併成為影片,並加上字幕;
  • 學員習作簡報及導師回饋;及
  • 討論在學校應用隔時攝影時可能會遇到的問題及可行的解決方法。

    被提名教師備註: 成功完成課程 (100%出席率及提交課程習作) 的參加教師將獲發證書,並獲得6小時持續專業發展時數。

  • 講授語言
    其他 粵語輔以英語 
    持續專業發展(老師適用)
    持續專業發展模式: 有系統的學習
    持續專業發展時數: 6.0   小時
    範疇: I. 教與學
    活動內容
    資訊科技教育(與工作有關)
    完成課程所需的出席率
    100 %  培訓資料將於成功完成課程後在教師電子化服務入門網站的個人資料概覽上顯示
    報名
    報名方式: 網上報名
    每所學校/每個組別可提名的人數: 2
    須要學校填寫提名次序:
    申請者最多可選擇的場數: 5
    先到先得:
    評價
    紙上評估 
    查詢
    聯絡人姓名: 職訓局高峰進修學院黃先生
    查詢電話號碼: 2836 1860
    電郵地址: vicwong1204@vtc.edu.hk
    備註
    1. 每位教師可帶同最多一位技術支援人員參加本課程。由於技術支援人員不能獨立報名,報名的教師需在網上報名時指明會否帶同技術支援人員參加課程。若教師計劃帶同技術支援人員參加課程,須在填寫網上申請表時預先提供技術支援人員的姓名。

    2. 請校長於截止報名日期或以前經電子化服務入門網站遞交網上報名表至資訊科技教育組。取錄方法將根據先到先得及讓更多學校獲參與機會的原則處理。教師必須先報名,臨時參加者將不獲受理。

    3. 上述培訓課程的成班人數為十六人,費用由公帑支付。為避免浪費公帑,被取錄的教師必須依時上課。若被取錄的教師未能如期出席,校長須在開課前安排其他教師填補該名額,避免因缺席而浪費公帑。填補名額的教師須帶備附錄一的「教師替換通知」出席課程。校長須為每位缺席教師填寫附錄二的「缺席通知」,提供缺席和未能填補空缺的原因。填妥的「教師替換通知」及「缺席通知」請傳真至「職業訓練局高峰進修學院」(2891 5707)辦理。

    4. 本組將於每班開課前七天透過電子化服務入門網站通知獲取錄或不獲取錄的教師及其校長。獲取錄的教師請攜同通知信出席及利用公共交通工具,舉行課程的地點並無泊車位供應。

    5. 倘遇天氣惡劣 (例如熱帶氣旋或暴雨),該相關時段內 (即上午或下午) 安排的全部課節將依照職業訓練局的上課應變措施取消,而補課詳情則有待培訓機構另行通知。有關惡劣天氣下的課程安排詳情請參閱以下網頁:http://iclassroom.hkedcity.net/teacher/rtc0910-ipgs

    6. 遲到或早退多於30 分鐘而事前未有申請獲得批准者,將不算達至100% 出席率。

    7. 有關資訊科技教育教師專業發展課程詳情,請瀏覽資訊科技教育組網頁:http://www.edb.gov.hk/index.aspx?nodeid=5815&langno=2

     

    可獲頒授證書
    證書名稱: 出席證書
    頒授機構 : 本地工業學院/香港專業教育學院 職業訓練局高峰進修學院
    備註 :
    上載檔案
    Appendix1and2_c.doc 
    Appendix1and2_e.doc 
     

    標籤: -- 檢舉

    暑期數理挑戰計劃

    2010-06-03 17:46 by Mavum Cheung
    瀏覽:4,058

    悠長的暑假,是學生充實自我,培養自學習慣的最好時機。香港教育城、小校園聯同《兒童的科學》,每年均會在暑假推出「暑期數理常識挑戰計劃」,藉由富趣味性的學習遊戲達致以下目標:

    1. 培養學生對數學及科學的興趣,加強他們對數理的了解
    2.
    發展學生的探究思維,掌握學習過程技能
    3.
    建立學生利用互聯網學習的習慣及自我挑戰的精神

    對象:
    初級組:小一及小二學生
    中級組:小三及小四學生

    高級組:小五及小六學生

    截止報名日期: 2010年7月2日 (星期五)

    計劃日期: 2010年7月12日2010年8月13日

    請把握機會,善用悠長暑假,積極參與「暑期數理常識挑戰計劃」!計劃詳情可瀏覽 http://www.smallcampus.net/science

    標籤: -- 檢舉

    衞生署控煙辦公室:「最具創意及最感人戒煙短訊」比賽

    2010-05-14 17:04 by rinerine
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    衞生署控煙辦公室現正舉辦「最具創意及最感人戒煙短訊」比賽,希望藉此讓中小學生發揮創意,運用簡潔易明的文字向吸煙的家長或親友傳達戒煙訊息,並推廣校園無煙文化。

    參加資格:全港中小學生

    比賽規則:比賽分為小學組及中學組。參加者可分別參加創意或感人組別,以中文創作短訊(ShortMessageService,SMS)訊息,每段以60字符為限

    參加辦法:參加者必須填妥參加表格(影印本亦有效),連同已完成的中文短訊訊息,於截止日期前一併以傳真或郵寄方式遞交

    截止日期:2010年7月31日(郵寄之參加表格以郵戳為準)

    結果公布日期及形式:將於2010年9月30日刊登於衞生署控煙辦公室網頁內

    奬項:每項參賽組別均設有頭奬、二奬、三奬各一名及優異奬七名。奬品包括書券、得獎證書及精美腕錶

    評分準則及其他詳情請參閱以下網址:

    http://www.tco.gov.hk/tc_chi/whatsnew/innovationandtounching_sms.html

     

    標籤: 比賽, 戒煙, 最具創意及最感人戒煙短訊比賽, 衞生署控煙辦公室 檢舉

    開心果100日挑戰賽 - 公佈結果

    2010-05-05 17:27 by Mavum Cheung
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    eatsmart

    「 開心果100日挑戰賽」已於2010年4月28日完結,在此感謝各老師、學生和家長的踴躍參與。挑戰賽的各個獎項已經誕生,按此瀏覽賽果。衛生署稍後將會聯絡得獎的學生、老師和學校通知領獎安排。

    如有任何問題查詢,可致電25715356與開心「果」日秘書處聯絡。

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